初中生英语阅读中如何培养学生跨文化意识

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1、初中生英语阅读中如何培养学生跨文化意识摘要文化和语言两者是密不可分的，一方面不同的文化影响着人们对语言的理解，另一方面语言可以帮助人们更好的了解和掌握不同的文化，尤其在阅读理解过程中。对于学生来说，要想学好英语，仅仅掌握好词汇，语法以及阅读技巧是远远不够的。然而在初中学习英语的过程中常常会忽略一个很关键的问题——跨文化意识。根据《义务教育英语课程标准》的要求，教师在教学过程中要培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力。本文主要从跨文化意识的重要性、如何培养跨文化意识等方面展开讨论。了解跨文化意识的重要性有助于激发学生对于跨文化交际的兴趣，从而开展文化背景教学，情境教学的跨

2、文化教学；跨文化交际是在掌握跨文化意识的基础上的引申，将理论知识运用到现实生活。关键词：跨文化意识；跨文化交际；初中生；阅读AbstractCultureandlanguageareinseparable.Ontheonehand,differentculturescaninfluencetheunderstandingoflanguages.Ontheotherhand,languagealsocanhelpuscomprehendandcontroldifferentcultures,especiallyinreadingcomprehension.Ifstudents

3、wanttolearnEnglishwell,it’snotenoughtocontrolvocabulary;grammarandtheskillsofreading.InthecourseoflearningEnglish,teachersalwaysignoreakeypoint——crossculturalawareness.AccordingtotherequirementofCompulsoryEducationEnglishCurriculumStandard,teachersshouldtraincrossculturalawarenessanddevelo

4、pinterculturalcommunicationcompetenceinthecourseofteachingEnglish.Thispaperdealswiththeimportanceofcrossculturalawareness;experiencingculture;interculturalcommunicationandsoon.Knowingtheimportanceofcrossculturalawarenessisgoodforinspiringlearninginterestandexpendingaseriesofcrossculturalte

5、aching.Experiencingculturecanmakestudentsknowmoreaboutcrossculturalcommunication.Studentscanlearnitbytheexperiencesofthemselves;Interculturalcommunicationistheextensionofcrossculturalawareness.Inthisway,studentscanbetterapplytheorytopractice.Keywords:crossculturalawareness;interculturalcom

6、munication;juniorschoolstudents;reading目录一、引言1二、文献综述1三、跨文化意识的重要性1四、初中英语阅读中跨文化意识的培养34.1文化背景教学34.2情境教学44.2.1角色表演44.2.2实物演示44.2.3图像视频展示54.2.4设置问题情境5五、总结5参考文献7一、引言长期以来，我国英语教学过程中更注重的是如何让学生掌握词汇和语法，往往会忽略从跨文化意识的角度来学习英语，尤其体现在初中教学中。大部分初中英语课堂上更多的是操练词汇、句型和语法，即使英语教材上有关于文化差异这一环节，可是大部分老师都是一带而过，很少会深入拓展，以加

7、深学生的跨文化意识的观念。这就造成了许多初中生根本不会学英语，学到的只是表面的东西，除了发音，和做题目，根本不能理解不同语言环境下同一单词的正确含义，就更不用说学生能在不同的场合说出合适的英语了。然而阅读是学习英语过程中必不可少的一个环节，如何在初中生阅读课上培养跨文化意识成为了一个值得思考的问题。二、文献综述不少学者都讨论过跨文化意识教学。林红梅（2009）从英语教学中的问题情境来谈论跨文化意识，提倡创设问题情境，进一步学习英语。单楠（2011）研究的也是创设问题情境，但是着重强调了在英语阅读教学中如何创设问题情