2009年度小学德育课程优秀论文

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1、关于2009年度小学德育课程优秀论文、案例评选结果的通报常教研通﹝2009﹞136号各区、县(市)教研室,市直有关单位:2009年度常德市小学德育课程优秀论文、案例于12月评选结束,现将评选结果进行通报。(名单附后)常德市教育科学研究院二〇〇九年十二月otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Starting

2、in1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCo

3、untypartyCommitteeSecretary,Ministersand3一等奖(26篇)罗红亚低年级<品德与生活>教育初探汉寿县百禄桥中心学校翦春华让<品德与生活>课程融入生活桃源县枫树乡中心小学周平在课堂活动中进行<品德与生活>教学桃源县枫树乡中心小学龙平运用信息技术手段,教好学好品德课桃源县枫树乡中心小学鲁志刚小学品德课要生活化桃源县漆河镇中心小学郭丹小学品德课生活化教育浅析桃源县深水港乡中心小学杨辉小学品德与生活教学应生活化桃源县深水港乡中心小学聂爱英融化课程理念创设理想课堂桃源县实验学校戴述春小学思想品德

4、应回归生活安乡县城东小学樊丽丽谈谈怎样组织<品德与生活>(社会)课的教学安乡县城北小学罗媛媛浅谈在思想平等教学中现代化教学手段的运用安乡县城南小学黄雅斓浅谈品德与生活教学活动策略鼎城区石板滩中心校谭长红小学生品德培养的几点体会鼎城区灌溪中心校聂金兰品德与生活(社会)课课堂教学策略鼎城区武陵镇中心校杨爱琼让孩子们学会生活,学会爱鼎城区黄珠洲中心校文晓谈如何在品德与社会课中运用现代教育技术教学澧县小渡口镇中心小学戴琼梅开放式的教学环境生活性的教学内容澧县火连坡镇中心小学黄新村小学思品课堂教学的优化策略澧县一完小王小南胸怀广阔无

5、私奉献--班主任工作的点滴体会澧县车溪中学鲁礼香开发课程资源促进学生品质发展津市市新洲镇中学张丽萍<传递文明的纸>武陵区常蒿路小学全闳<生命多么可贵>武陵区育英小学姚立慧让品德与生活携起手来武陵区高山街小学谢红君品德课堂教学活动评价方法漫谈武陵区卫门口小学廖齐让生活材料走进品德课堂教学武陵区工农小学王凌云以我的真爱换你的真心--浅谈小学生心理健康教育武陵区金丹实验学校二等奖(59篇)曾祥保伍加政小学德育教学要得“法”汉寿县新兴中心学校孔妍浅谈小学品德教学的生活化桃源县木塘垸乡中心小学陈英如何上好农村小学品德课桃源县陬市镇中

6、心小学郭萌<品德与生活>培养学生学会做人的思考桃源县实验学校刘平创设开放式的教学环境,追随生活本性桃源县深水港乡中心小学方志利用农村特有资源,优化小学品德课堂教学桃源县深水港乡中心小学王红华让品德融入生活桃源县实验学校聂媛合理利用小组合作成就品德课堂桃源县实验学校:邓丽君<报答三春晖>教学设计桃源木塘垸乡中心小学屈金华开放式教学催开<品德与社会>教学之花桃源县漆河镇中心小学刘泽希低年级<品德与生活>教学浅析桃源县漆河镇中心小学李玲玲谈品德与生活的课堂教学桃源县深水港乡中心小学涂炎枝浅谈品德课中实施情感教学,培养学生参与意识

7、桃源县深水港乡中心小学otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasb

8、eentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCount

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