2010级高三政治一轮复习矛盾观导学案

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1、2010级高考备考一轮复习导学案《唯物辩证法》班别:,姓名:,号数:。学案11:《事物都是一分为二的》c课前自主复习d一、基础知识回顾:回扣课本,夯实基础1.矛盾的含义事物自身包含的既又统一的关系。简言之,矛盾就是。(1)对立:矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势,又叫“”。(2)统一:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势,又叫“”。2.正确理解、全面把握矛盾的含义应注意两点(1)矛盾双方的对立和统一,始终是的。(2)矛盾双方对立统一的关系,既指事物内部,也指存在的这种关系。3.矛盾的普遍性(1)矛盾存

2、在于一切事物中,即有矛盾。(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即有矛盾。4.矛盾的客观性矛盾是一切事物所固有的,不以人们的为转移。3.方法论要求(1)要承认矛盾的性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾。承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提。(2)善于全面分析矛盾,坚持,防止片面性。二、判断分析:易错点提醒,走出误区()1.事物都是一分为二的,没有矛盾就没有世界。()2.矛盾双方的转化是现实的、无条件的。()3.任何事物都存在两个方面,即都有自己的优点和缺点。()4.唯物辩证法的实质和核心是对立统一规

3、律。()5.“对立”就是斗争性,是相对的。“统一”是同一性,是绝对的。()6.坚持矛盾分析方法就是指坚持一分为二看问题,坚持两点论,两分法。三、探究分析某些地方政府管理理念错位,为提升城市形象,忽视民生问题,要建“无摊贩城市”。目前,上海的无证摊贩约5万个。上海市政府经调查研究,一改往日对马路摊点一律封杀的做法,出台《城市设摊导则》,规定:部分市区路段经市民同意,便可设置部分便民摊点,政府颁发临时许可证。这既了扩大就业,方便居民生活,又可规范城市摊点管理。运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题

4、的关系。四、高考题实战:课前演练,直击高考123456781.(06全国)国泰民安是中国人历来的社会理想,而要长治久安就必须居安思危,因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为①安和危作为矛盾双方是不同质的事物  ②安和危作为矛盾双方是同质的事物③安和危作为矛盾双方可以相互包含 ④安和危作为矛盾双方可以相互转化A.①②  B.②③C.③④D.①④2.(07全国Ⅱ)人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老

5、的哲学命题:“福兮,祸之所伏”。这个命题表明①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中A.①②B.②③C.①④D.③④3.(09全国Ⅱ)将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放放凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是:①认识“危

6、”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提②认识“危”的必然性,则可以安之若泰、泰然处之③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安和趋安避危A.①②B.②③C.③④D.①④4.(06广东)手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时,也带来新的困扰,如“信息焦虑症”。上述材料表明A.事物是一分为二的B.矛盾具有必然性C.矛盾具有特殊性D.事物的性质是不确定的5.(06广东)目前,废旧家电对环境造成了很大的

7、污染。其实,经过分门别类、集中处理后,废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明A.矛盾是普遍存在的B.看问题要抓住事物的主要矛盾C.具体问题要具体分析D.矛盾双方依据一定的条件相互转化6.(09广东)下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是①万物负阴而抱阳,冲气以为和②世异则事异,事异则备变③投之亡地然后存,陷之死地然后生④物或损之而益,或益之而损A.①②③④B.②③③C.①②④D.①③④7.(07广东)“人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”格言说明事物是A.相互依存B.相互转化C.相反相成

8、D.相互渗透8.(11江苏)宋朝张先《木兰花》中云:“人意共怜花月满,花好月圆人又散”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是A.月满中秋夜,人人惜最明B.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同C.但愿人长久,千里共婵娟D.年年今夜,月华如练,长是人千里YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofoncein

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