【历史】江西省南昌三中2013-2014学年高二上学期第一次月考试题4

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1、南昌三中2013—2014学年度上学期第一次月考高二历史试卷第I卷(选择题，共50分)本大题共25小题，每小题2分．共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.鲁迅说：“在中国的王道（儒家思想），看上去虽然好像是和霸道（法家思想）对立的东西，其实却是兄弟。”这句话说明了A.儒家思想和法家思想根本一致                  B.儒家思想就是法家思想C.儒家、法家都是体现统治阶级意志，是统治人民的工具  D.儒家、法家的代表是兄弟2.据说，明太祖朱元璋曾经打算将《孟子》斥为“四书”之列，并将孟子像从孔庙中搬出去（在中国古代，孟子等是配享孔庙

2、的）请判断，孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒”A.民为贵，社稷次之，君为轻                   B.制天命而用之C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈         D.以法为教，以吏为师3.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是 甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人为父”，“视天下为一家，中国犹一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉

3、而矣”。A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲       B.程颢、朱熹、李贽、顾炎武C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武     D.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武4.“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”（冯天瑜等著《中华文化史》）这一观点A.肯定董仲舒的“天人感应”学说     B.肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C.否定董仲舒的“大一统”学说         D.否定董仲舒的“三纲五常”学说5.程颢、程颐的主要思想包括①“天理”是万物的本原  ②“人伦者，天理也” ③“知行合一” ④“格物致知” A.①②④   

4、   B.①②③④   C.①②③         D.①③④6.2004年8月，有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是8A.评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展           B.此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩证的客观评价       C.这种观点是正确的，程朱理学没有任何进步之处           D.我们应该批判的继承程朱理学思想7．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧”的化身。关于他的表述，不正确的是A．认为“人是万物的尺度”B．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源C．

5、他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上D．他使哲学真正成为一门研究“人”的学问8．西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉                                       A．已经废除了严刑峻法    B．儒家伦理思想影响到到法律C．开始推行判例审判制    D．废除了原始社会同态复仇原则9． 亚里士多德曾将城

6、邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般义务的议事机构，其二为行政机构部分……其三为审判技能。”在这一方面与他最相似的启蒙思想家是A．洛克     B．孟德斯鸠     C．伏尔泰     D．卢梭10．启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了A．封建专制统治的腐朽和黑暗         B．封建教会的权威地位业已动摇C．封建统治陷入了全面危险          D．发展商品经济和自由竞争的要求11．文艺复兴和启蒙运动相比，正确的是①都是欧洲的思想解放运动  ②都反对君主专制，追求自由平等  ③而这相比而言，前者属于个性解放，后者侧重于强调理性  ④前者是文明再

7、兴，后者是文明新生A．①②③    B．①③     C．②③     D．①③④12．18世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，甚至把他推翻。下列思想不能体现这一道理的是A．民贵君轻       B．君舟民水     C．君权神授      D．为政以德13．有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（    ）A．儒家