11学期《组织行为学》在线作业

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1、11学期《组织行为学》在线作业一、单选题（共40道试题，共80分。）V1.麦克利兰关于需要的理论认为，对人的发展和成长起着特别重要作用的是（）D.成就需要2.下列不属于高绩效团队的条件是____A.适应环境3.在主题沟通策略中属于咨询性策略的是（）D.征询策略、参与策略4.下列关于知识经济表达不正确的是（）D.服务业在知识经济时代的作用越来越低5.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是A.全通道式6.能够引起差别感觉的刺激物的最小变化量的是（）D.差别感觉阈限7.下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是（）C.知觉以感觉为基础，是对感觉的整合8.泰勒的科学管理的理论基础是（）A.X理论9

2、.研究组织的运行及其规律的学科是____C.组织行为学10.研究组织的运行及其规律的学科是（）C.组织行为学11.一般而言，员工的出勤率与满意度之间的关系是一种____A.正相关关系12.“个人一生扮演的角色的整个过程，统合了个体一生中各种职业与角色，并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指（）A.生涯13.大量事实表明，群体能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态度和行为，采取与群体多数成员的言行保持一致的行为，这种行为是（）D.从众行为14.关于授权以下说法不正确的是（）C.在授予下属权力的同时，也将最后对事情的负责权授出15.个体的差异会导致压力的表现不同，下列不属于个体差异因素的是（

3、）C.角色要求16.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，除了群体规范以外，其中最主要的因素是（）C.人际关系17.下列职业锚说法表述正确的是（）A.职业锚强调个人能力、动机与价值观的互动18.在领导有效性中，最重要的权变因素是（）C.领导的情境19.成功的群体间工作绩效受到一系列因素的影响，除了群体规范以外，其中最主要的因素是____C.人际关系20.按信息沟通渠道，可将沟通分为（）C.正式沟通与非正式沟通21.群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是____B.群体凝聚力22.在进行压力管理时，可以从任务和角色需求出发，下列方式不属于其中的是（）B.参与

4、管理23.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有____D.强化机能24.斯图尔特提出的H－S－C“三模块”的构成分别是：A.人力资本、结构性资本、客户资本25.以下哪一个不属于有效激励行为的内容____A.保健激励26.下面哪种方法不是问卷调查法的形式？____D.比较法27.有他人在场使活动效率提高的现象称为____C.群体促进效应28.下列关于压力的影响表述不正确的是（）C.压力越大工作绩效越低29.价值观能够强化人的行为动机并对行为起引导作用，这体现了其（）功能D.动机与导向30.冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果

5、，这属于处理冲突行为意向中的（）C.协作31.冲突的来源有（）C.个人、组织、沟通32.下列关于文化管理表述不正确的是（）C.文化管理就是在科学管理的基础上加上了企业文化33.决定人的行为的心理基础是____B.价值观34.下列关于科学管理表述正确的是（）D.是管理者与员工一次完全的思想革命35.能力按照功能可分为____D.认知能力、操作能力、社交能力36.心理学家霍兰德认为，决定着人们从事职业种类的基本的“个性定向”有（）C.六种37.公平理论的提出者是著名心理学家（）D.亚当斯38.影响其他人做事的能力的是（）C.权力39.冲突的来源有____C.个人、组织、沟通40.价值观的特性是（）

6、A.稳定性、可变性、差异性二、多选题（共10道试题，共20分。）20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender1.下列关于组织文化与企业核心竞争力的关系表述正确的是：A.企业在发展的不同阶段，组织文化再

7、造是推动企业前进的源动力B.理念决定制度，制度决定技术，技术决定产品C.拥有不断创新的理念是构成强有力的核心竞争力的重要源泉D.组织文化直接影响了企业的理念，而成为企业核心能力的内容与基础E.组织文化保障了企业核心竞争力2.冲突定义有很多，但冲突定义包含有一些共同的主题，这些共同主题是____A.冲突必须是双方感知到的C.冲突过程的起点是意见的对立或不一致3.情绪的功能包括____A.动机功能B.