【物理】陕西省宝鸡市金台区2015-2016学年高一上学期期中试卷

《【物理】陕西省宝鸡市金台区2015-2016学年高一上学期期中试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015-2016学年陕西省宝鸡市金台区高一（上）期中物理试卷　一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，第9～12小题中有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分．）1．做下列运动的物体，能当做质点处理的是（　　）A．研究地球绕太阳公转时的地球B．研究旋转中的风力发电机转动情况时的叶片C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D．研究匀速直线运动中通过桥涵时间的火车　2．两辆汽车在平直的公路上匀速同向行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车向西运动，以地面为参考系，上述事实说明

2、（　　）A．甲乙两车向东运动，甲车速度大B．甲乙两车向东运动，乙车速度大C．甲乙两车向西运动，甲车速度大D．甲乙两车向西运动，乙车速度大　3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度一定越大C．加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小　4．根据速度定义式v=，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了下列物理方法中的（　　）A．控制变量法B．假设法C．比值法D．极限法　165．某运动物体做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，那么在任意1s内（　　）

3、A．此物体这1s末的速度一定等于这1s初的速度的2倍B．此物体在每1s内的速度变化量为2m/sC．此物体这1s末的速度一定比前1s初的速度大2m/sD．此物体这1s初的速度一定比前1s末的速度大2m/s　6．如图所示的x﹣t图象中，给出的两条图线线1、2，分别代表甲、乙两个不同物体位移随时间变化的图象，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（　　）A．曲线1表示物体甲做曲线运动B．由图象可知中，t1时刻甲、乙两个物体的速度v1=v2C．图象中0至t1时间内物体乙的平均速度比甲的平均速度大D．图象中t2时刻表示物体乙开始反向运动　7．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体

4、时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（　　）A．B．C．D．　8．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始计时，2s与5s内汽车的位移之比为（　　）A．3：4B．4：5C．4：3D．5：4　　二、多选题：（本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分．）169．A与B两个质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动．开始计时时，A、B位于同一位置，则当

5、它们再次相遇时（　　）A．A此时的瞬时速度等于B的速度B．A此时的瞬时速度是B速度的2倍C．A在这段时间内的平均速度等于B的速度D．A在这段时间内的平均速度是B速度的2倍　10．在足够高的楼顶上将一物体竖直向上抛出，物体上升的最大高度为15m，不计空气阻力，设楼够高，则物体位移大小为10m时，物体通过的路程可能为（　　）A．10mB．20mC．30mD．40m　11．放在水平桌面上的书处于静止状态，下列关于书和桌面受力情况说法正确的是（　　）A．桌面受到书产生的压力是因为桌面发生弹性形变引起B．桌面受到书产生的压力是因为书发生弹性形变引起C．书的重力与书受到的桌面的支持力是一对

6、作用力与反作用力D．书受到的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力　12．t=0时，甲乙两汽车从相距90km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（　　）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇　　三、填空题：（每空2分，共24分）1613．一列高速列车由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，一个人站在第1节车厢前端的站台上观察，第1节车厢通过他历时4s，全部车厢通过他历时12s，忽略车厢

7、之间的距离，每节车厢长度相等，这列火车一节车厢长度为　　　　　　m，共有　　　　　　节车厢，最后一节车厢通过他所用时间为　　　　　　s．（）　14．一个做匀加速直线运动的物体，通过A点的瞬时速度是v1，通过B点的瞬时速度是v2，那么它通过AB时间正中间时刻的瞬时速度为　　　　　　，它通过AB位移正中间位置的瞬时速度为　　　　　　．　15．如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．①为完成实验，还需要的实验器材有：　　　　　　．