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时间:2018-08-22
《【历史】山西省曲沃中学2014届高三上学期第一次月考23》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、曲沃中学2014届高三上学期第一次月考历史2013.09一、选择题:共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意。1.《左传》记载:“(鲁)僖公五年,春,王正月辛亥朔,日南至。公既视朔,遂登观台以望而书,礼也。凡分至启闭,必书云物(雾),为备故也。”材料所述史实A.标志着中国古代历法体系的成熟B.表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来C.确立了中国古代“天人感应”思想D.实践了中国古代“制天命而用之”思想2.南朝吴均在《齐春秋》中记载:“有病邪者,以问欢(人名)。欢曰‘君家有书乎?’曰:‘惟有《孝经》三篇
2、。’欢曰:‘可取置病人枕边,恭敬之,当自瘥(治愈)。’如其言,果愈。后问其故,欢曰:‘善禳祸,正胜邪,故尔。’”这则故事反映了A.儒家经典在民间被神圣化B.儒学正统地位开始确立C.思想界出现三教合一趋势D.儒学影响中医治疗方法3.顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是A.反对君主制度B.倡行“郡国并存”制度C.主张削弱君权D.具有近代“民权”意识4.“为达目的而不择手段,
3、完全从个人的角度和利益出发,忽视道德追求功利。”体现了下列哪一人物的思想A.泰勒斯B.普罗塔哥拉C.卢梭D.马丁·路德5.“正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。’因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是A.伏尔泰肯定人是世界万物的中心B.启蒙思想家强调人的情感和个性C.启蒙思想家指出人类理性的局限性D.近代科学的兴起促成启蒙运动的发生6.卢梭认
4、为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了A.财产私有制是人类不平等的根源B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役9C.争夺食物是人类冲突的重要原因D.奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象7.下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。这些成就的取得从本质上说明达·芬奇A.把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起B.在科学研究方面取得了范围广阔而又登峰造极的成就C.实现了文艺复兴时代关于
5、人的全面发展的理想D.在艺术与科学领域都是新时代的巨人8.宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说:“唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻,诗人“反复极言”,“上之人亦不以为罪”,“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了A.唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史B.唐朝诗歌空前繁荣C.开明的文化政策有利于文化的发展D.诗人受人尊重的原因9.下图是德国人谷腾堡创制出版的印刷品局部图。结合所学知识,下列表述中正确的是该印刷品A.使用泥活字印刷制成B.受中国活字印刷术影响C.是世界最早的活字印刷品D.推动
6、了文艺复兴运动兴起10.针对“地圆学说”,清朝士大夫杨光先说:“若四大部州,万国之山河大地,是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之,不觉喷饭满案矣!夫人顶天立地,未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论,是因为他不知道A.经典力学理论B.相对论C.生物进化论D.量子论11.9《全球通史》写道:工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料叙述的是A.新航路开辟的情景
7、B.第一次工业革命的情景C.第二次工业革命的情景D.第三次科技革命的情景12.下图是选自美国查尔斯·莫里所著《文明的解析》中的一幅示意图。该图反映了A.法国重商主义的盛行是大量科学家诞生的土壤B.英国逐渐成为欧洲科技中心C.意大利已有的科技中心地位发生动摇D.德意志分裂割据制约了本国科学家的涌现13.“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”等网络热词作为一种醒目的文化存在,普遍流行于虚拟世界和现实生活中,真实地折射出大众的社会心理,同时影响着人们的思维和表达方式。这表明A.人们面临着文化消费的多重选择B.人们在实践中创造和发展
8、文化C.大众传媒的商业性影响越来越大D.大众文化对社会发展产生消极影响14.《海国图志》是中国第一部介绍西方历史地理、社会风俗的著作,但在当时的中国此书的印数不超过一千,后被列为禁书。但在后来的日本此书被翻印几十万册,成为当时日本学习西方的启蒙读物。据此,我们在分析此书的历史
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