【生物】江西省丰城中学2016届高三上学期10月周练试题（理科重点班）

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1、江西省丰城中学2016届高三上学期10月周练试题（理科重点班）一、选择题1．紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-浅紫色、Pvl–-很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（PlPvl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A.1中紫色︰1浅紫色B.2深紫色︰1中紫色︰1浅紫色C.1深紫色︰1中紫色D.1深紫色︰1中紫色︰1浅紫色：1很浅紫色2．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明A．雄性黑马也是纯合子B

2、．黑色为隐性性状C．枣红色是隐性性状　D．说明不了什么3．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（）A．AB、ab、ab　B．Aa、aB、aB　C．aB、Ab、Ab　D．aB、AB、AB4．下列性状中不属于相对性状的是A．人的双眼皮和单眼皮B．豌豆的高茎和矮茎C．兔子的白毛和黑毛D．人的身高和体重5．下列基因型中哪一项是纯合体A．BbDDB．DdCcC．EERrD．AAbb6．下图的1、2、3、4表示染色体，字母代表基因，有关该图的叙述哪一项是错误的（）A．图中生物自交，后代为AaBBDD的生物体的概率为1/8

3、B．图中Aa的遗传遵循基因分离定律C．若不考虑交叉互换，一个如图的细胞经减数分裂一般能形成4种基因型的配子8D．图中生物自交后代性状分离比理论上为9：3：3：17．一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配（黑对白为显性），一胎生下的小豚鼠将可能是A．只有黑色　　　　　　　　　　B．只有白色C．有黑色也有白色　　　　　　　D．上述3种情况都有可能8．用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代是A.全部为纯合子B.全部为杂合子C.1/16为纯合子D.1/16为杂合子9．在一对等位基因中，一定相同的是A．氢

4、键数目B．碱基数目C．遗传信息D．基本骨架10．用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配。在n次产仔中，b产仔为9黑6黄，c产仔全为黑色。那么亲本a、b、c中，为纯合子的是（）A.b和cB.a和cC.a和bD.只有a11．采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．测交、杂交、自交、测交B．杂交、自交、测交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交12．水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r

5、)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如下图所示。下面有关叙述，哪一项是正确的()A.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型B.如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2C.对甲植株进行测交，可得到稳定遗传的矮秆抗病个体D.以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4813．下列叙述正确的是A．两个纯合体杂交，后代必是纯合体B．两个杂合体杂交，后代必是杂合体C．纯合体自交的后代都是纯合体D．杂合体自交的后代全是杂合体14．下列有关遗传定律的说

6、法，正确的是()A．受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B．基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：lC．基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型D．测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证15．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。下列分析错误的是(　　)A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交结果紫花与白花的比例为1∶1C．F2紫花中纯合子的比例为1/9D．F2中白花的基因型有5种16．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的

7、个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为()A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子17．有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是A．F1雌雄配子之间的自由组合B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合C．F2

8、产生配子时