【政治】北京市海淀区教师进修学校附属实验中学2013-2014学年高二上学期期中考试 理科

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1、北京市海淀区教师进修学校附属实验中学2013-2014学年高二上学期期中考试理科一单项选择题（只有一个选项是最佳答案。每小题1分，共60分）1.成语是我国传统文化的精华，如画饼充饥、望梅止渴，都非常富有哲理，这里两个成语都强调了A意识第一性B意识的能动作用C意识的决定作用D实践的重要性2.实际上，我们知道画饼不能真正充饥，望梅不能真正止渴，这是因为A意识不能代替物质B物质可以代替意识C精神的东西并不重要D物质和意识没有区别3.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认A世界是可以被认识的B世界的本质是物质C意识对物质具有能动作用D事物的内部矛盾是事物发展的源泉4.天灾不由人，抗灾不由天，这一

2、说法是A主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动性B客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C辩证唯物主义观点，它坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的提统一D形而上学观点，它割裂了人和自然的关系5.要命令自然就必须服从自然，对这句话的正确理解是A按规律办事则事半功倍B认识了规律就达到了改造世界的目的C尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础D人们尊重了规律就能改造规律为人类造福6.北京奥运会奖牌创造性的将象征尊贵和美德的金、玉材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合，这一设计与创新说明A意识是大脑具有的机能B意识第一性，物质第二性C意识正确揭示深藏于事物内部的本质和规律D意

3、识活动具有主动创造性和自觉选择性7."美索不达米亚人及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是做梦也想不到，这些地方今天竟成了不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的集聚中心和贮藏库。"恩格斯的这段话说明了A人可以认识和利用规律为人类造福B规律是客观的，但是人们是可以改变的C只有自然界的发展规律是不能违背的D人们改造客观世界必须尊重客观规律8.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是A.尊重客观规律必须发挥主观能动性B．要勇于承认矛盾，坚持两点论C．认识事物要以时间地点条件为转移D.规律是客观的，不以

4、人的意志为转移9.北京市一个水资源严重短缺的城市，为了增加降水量，有关部门根据地形和气候特点，多次在北部山区成功实施人工降雨，这一事实说明，认识和改造世界必须A创造规律，改造自然B创造和利用客观规律C创造条件，利用规律D认识和改造客观规律10.如果你无法成为山顶的轻松，那就做山谷的树吧。你做好接受自己的长相，你要是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。这两句话说明了设计人生的奋斗目标以及面对自己时，必须8A从自己的理想出发B从主观愿望出发C从自己的需要出发D从自己的客观条件出发人们为了自己的生存和发展，不仅有意识的在阳光下沐浴，制造太阳能热水器，把太阳能转化为热能和电能。但是，太阳的

5、存在与变化并不会因此而依赖于人的意识。据此回答11.人们能够利用太阳能，把太阳能转化为热能和电能。这说明A意识是物质世界长期发展的产物B意识决定物质，是物质的反映C意识能够反作用于客观事物D人可以改变规律12.太阳的存在和变化不会因为人们对太阳能的利用而依赖于意识。这一事实说明A事物具有规律性，人们无法认识改造B人的意识对客观事物的发展没有影响C人能认识自然和改造自然D自然界的存在与发展不以人的意识为转移印度洋海啸发生时，10绥德英国女孩蒂莉凭借所学的地理知识，预见海浪即将吞没真个海滩，她通过父母提前发出警报，由此挽救了100多名游客的生命。据此回答13.聪明的蒂莉对地理知识有着特殊的爱好

6、，在老师知道下曾专门研究过巨浪，蒂莉能够在危及时刻挽救游客性命，是由于她A承认自然界的客观性B正确的发挥了主观能动性C坚持了意识的第一性D坚持了运动是绝对的、静止是相对的14.蒂莉将所学知识运用于实际生活，创造了印度洋海啸灾难中的奇迹。这说明A实践是认识发展的根本动力B实践是认识的来源C实践是认识的目的和归宿D实践是由认识决定的15.过去由于片面追求GDP，导致了某市河流的严重污染，近年来该市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学角度看，这种发展观的转变告诉我们①不同的意识对事物发展起不同的作用②认识是不断发展变化的③实践是认识发展的

7、根本动力④意识对客观事物的发展起促进作用A①③④B②③④C①②④D①②③16.田径比赛中，4*100接力取得好成绩的重要因素，在于能否充分发挥每个队员的优势，第一要求反应速度快、爆发力强，第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强，第四棒要求心理素质好，冲刺能力强。接力赛的布阵理念告诉我们，在改造世界的活动中要获得成功，必须做到①正确发挥主观能动性②研究并改造规律③按客观规律办事④从客观实际出发A①②③B①②④C①③④D②③④17