【历史】河南省南阳市新野县第三高级中学2015-2016学年高二上学期第二次月考试题

《【历史】河南省南阳市新野县第三高级中学2015-2016学年高二上学期第二次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015—2016学年上学期高二年级第二次阶段性考试历史试题一、选择题（每题2分，30题，共60分）1．梭伦堪称雅典第一位平民领袖。下列改革措施中最能满足公民政治需求的是A. 颁布“解负令”，废除债务奴隶制    B.公民大会成为最高权力机关C. 创立四百人议事会和民众法庭     D.按财产多寡将公民划分为四个等级2．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾  ②恰好满足了平民阶层的需求③没有触动贵族利益  ④

2、过多地扮演了“调停人”的角色A．②③   B．①④   C．①②③   D．②③④3、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指A.颁布“解负令”B.建立四百人会议C.确立财产等级制度D.鼓励发展工商业4．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C．雅典奴隶制经济高度发展的产物D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的

3、要求5．世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度6．《史记》记载：“（秦）民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道：“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐（除去）甲徒（空）褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容 A．连坐法 B．奖励军功 C．奖励耕织 D．重农抑商77、商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化A.废井田开阡陌 B.奖励耕战  C废除“世卿世禄制” D.建立严密的户籍制8、吴

4、起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心B．改革要适应历史发展规律C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟9. 商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。这一政策主要侧重于A.保持和稳定小农经济  B.实现秦国的富国强兵 C.保护农民阶级的利益 D.巩固和发展土地私有制10. 秦国商鞅变法促进了秦国社会的发展，对后世也产生了深远的影响。一般认为商鞅变法是社会制度的根本

5、变革，其主要依据是A．废井田，开阡陌，承认土地私有      B.废除奴隶主特权，奖励军功C．废除分封制，建立县制          D.抑制商业发展，奖励耕织11、（公元前338年）“孝公死，惠王代后……人说惠王曰‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益A.没落贵族   B.立功将士  C.新兴地主  D.富裕农民12．马丁•路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、

6、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁•路德A．倡导人性解放B．否定基督教文化C．宣扬《圣经》精神　D．主张加强世俗权力13．加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种“注定”学说实质上是 A.倡导人的解放　　B.否定基督教   7C.宣扬《圣经》精神　　D.否定教皇的作用14、中世纪末期，欧洲人民的反封建、反教会斗争都以宗教“异端”的形式出现。其根本原因是A.教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱B.教会成为各种社会矛盾的焦点C.教会对人民的影响无处不在D.早期资产阶级力量比较弱小1

7、5．王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设‘市易务’，平价收购不易脱售的货物，等市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有①这是利用封建权力干预经济   ②它限制大商人控制操纵市场  ③它能稳定物价和调节市场 ④政府能增加国库收入A.①②B.①③C.②③④D.①②③④16．王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了A.平息农民的反抗斗争       B.打击朝廷的腐败势力 C.巩固自己的权势地位     D.抵御辽和西夏的进攻17．王安石对科举制进行改革，规定“

8、学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职”说明