低年级学生阅读训练论文：浅谈低年级学生的阅读训练

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1、低年级学生阅读训练论文：浅谈低年级学生的阅读训练[摘要]教师应指导学生积累语言，扩大阅读量，更好地提高学生阅读能力创造条件。因此，作为教师，应该努力培养学生广泛的阅读兴趣，应当努力扩大学生的阅读面，博览群书，可以开阔思路，活跃文思。[关键词]阅读兴趣文思背诵素养一个人知识的积累和人生视野的拓展，一个人心灵和思想的成长，都离不开阅读，因为人只有通过阅读荟萃了人类智慧的各种读物，才能吸取生命成长所需要的营养。就和人的身体发育需要吸收多方面的物质一样，滋养心灵的精神营养同样要丰富而全面。因此，作为教师，应该努力培

2、养学生广泛的阅读兴趣，应当努力扩大学生的阅读面，博览群书，可以开阔思路，活跃文思。一、让学生爱读书爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣，以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉，引导学生走进知识宝库的大门。对于低年级学生来说，榜样的作用极大，孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，可以常常给孩子们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中汲取知识。平时的课堂中，教师可有意识地向学生介绍名人热爱读书的一些故事，这种“名人效应”所产生的力量也是不能低

3、估的。课外时间，教师可以经常与学生一起读书，一起诵读古诗，这对孩子是一种无声的教育。在和孩子一起读书时，我们有时一句一句轮流读，有时一段一段轮流读，有时讨论一下书中表达的主题，分别交流一下优美的句子……阅读时，老师所流露出的热情、趣味和欢乐之情，对学生有着强烈的感染力，学生在浓浓的读书氛围中，体会到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读活动。在课堂上，教师要抓住每个机会，随机树立典型，当学生回答问题说出一些精妙的词语或精彩的语段时；当有学生道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时，教师应极力表扬，并让学生交流从

4、哪学到的词句或知识.这样便在学生中营造了读书的氛围。二、教学生会读书课外阅读应是课堂教学的延伸和发展，要以课内带课外，课外促课内的方法，课内学方法，课外求发展。而课外阅读书籍的种类不同，且题材丰富，文章的内容深浅不一，学生理解能力也高低有别。为了防止只追求故事情节，忽视文章中心及语言描绘，教师可教给学生一些读书的好办法。语文课外阅读活动。目标尚在起步阶段，尤其是二年级的孩子，自主选择阅读材料的能力比较弱。所以，作为小学语文教师，有责任，也有必要指导学生选择课外读物，使其在读中积累语言。我是从三方面引导学生的

5、：1）人教社编的《同步阅读》与教材配套。2）订阅少儿刊报。根据学生的年龄特点，教师可以给学生们推荐一些好的报纸、杂志。如《中国少年报》、《小学生学习报》等一些优秀的刊物让学生自行订阅，并组织学生交换阅读。3）结合学校、班级、家长开展的主题活动组织学生到图书馆、书店借阅。指导学生做读书笔记。俗语云：“好脑瓜比不上烂笔头。”根据低年级孩子的特点，给孩子们提供《阅读集锦》，让孩子们边读书边来完成下面的问题，小朋友，你读的故事名字是什么？是谁写的？这个小故事中，你最喜欢哪个句子或是哪个词？读了这个小故事，你有什么收

6、获或想法？慢慢培养孩子“不动笔墨不读书”的良好习惯。这种好的读书习惯，使阅读活动由被动接受变为主动探究，调动了学生的思维、想象用情感活动的有效参与。指导学生用读书方法。曾国藩曾指出读书之法：“不同之书，区别对待。应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。阅书如攻城，轻骑剽悍，所向无前。”根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步掌握精读、略读、浏览“三读”法。精读就是要一句一句地读，一句一句地想，遇到不明白的地方要停下来，做上记号，以便向老师或同学请教，弄懂了再继续读；略读速度较快，常常一目几行，意在了解

7、大概内容；浏览的速度就更快了，主要用来浏览报纸、搜集信息资料，常常只看看标题。阅读初期，一般以精读为主，有了一定的阅读经验和阅读能力以后，以上三种读书方法可交叉进行，一般内容略读或浏览精彩的部分精读。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。朗读是语文教学的基本方法，是阅读教学的重要环节，也是语言积累的重要途径。教学应以读为本，让学生充分地读，在读中理解，在理解中读，反复诵读，熟读成诵，读出滋味，读出情趣，从而读有所值，读有所得，在读中自

8、然而然地积累丰富的语文材料。三、“哄”学生读好书增加阅读量，提倡少做题、多读书，这已是共识。但光一遍又一遍地死读，只能让学生感到乏味、疲劳，以至昏昏欲睡，应该巧妙，寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他们读好书。每天早读，班里的孩子可坚持每日5分钟的听说训练，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事，学生