五、语言锤炼与运用 中考习题1

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1、五、语言锤炼与运用中考习题1(一)仿写(补写)(另外在综合性学习章节中有部分题目)1。(2010·黄冈)《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。(3分)其一：石灰石--别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业(学业)，坚守热情]其二：拖拉机--出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]我的创作：--[]1.示例：稻穗：越是丰满的，越是低着头。[有真才实学的人，往往更谦虚。]2。(2010·常州)用力扔出纸飞

2、机之前，很多人习惯把纸飞机放到嘴边哈一口气。对此，有不同的解释，请用文学的语言续写一种。(2分)物理学：哈口气，能使飞机头部变重，可以保持稳定性和减小阻力，使飞机飞得更高远。心理学：哈气是在给飞机力量。文学：2.示例1：我以为是要先给飞机一个吻，这样飞机才会飞到亲人和好朋友的手里。示例2：哈气是一种把自己的愿望放进去的仪式。示例3：哈气是一种悠久的传统，从学兄学姐们起就哈气，我们就跟着哈气。3。(2010·济宁)模仿下面的诗句再写一个句子。理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；，。3.示例：理想是路引你走到光明4.(2010·南京)仿写句子，完成诗集的寄语。读

3、古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。示例：有的澎湃激昂有的含苞待放5.(2010.襄樊)根据语境仿写句子。欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；6.(2010·恩施)下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁

4、叶茂/但务必挺拔秀颀示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。7.(2010·锦州)见《2010年全国中考热点试题分类详解》p24答案：(一会儿)如阵阵清风，抚慰灵魂，(一会儿)如丝丝细雨，诉说真情8.(2010·重庆綦江)见《2010年全国中考热点试题分类详解》p24答案：久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。9.(2010·湖北咸宁)见《2010年全国中考热点试题分类详解》p24答案：四川边境的穷和尚派出了旅途中的艰险，终于到达了南海。(二)衔接与排序1。(2010·广州)下面语段的内容，偏离中

5、心意思的一项是(C)①"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才"。②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹"十年辛苦不寻常"写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到"人一能之己百之，人十能之己千之"，就能成为对社会有用的人才。A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥2。(2010·山西)请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话(60字以内)。(2分)"我们今天是桃李芬芳，明

6、天是社会的栋梁。"毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。示例1："我想有个家，一个不需要多大的地方…"每当我听到这首歌曲时，伤感的泪水便禁不住地拉开了心底凄凉的帷幕。示例2："朋友啊，朋友，你可曾记起了我?."当歌声响起，我朋友的身影便出现在眼前。3。(2010·长沙)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话.语序排列最恰当的一项是B①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤②④③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤4。(2010·河南)把下列带序号的句子

7、依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)③①②二十世纪最伟欠的发现，荚过于对环境危机的发现，。当"拯救地球"成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的"天"大问题。①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处③这是人类几千年文明史的根本性转折5。(2010·江西)下列句子顺序排列正确的一项是(A)①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能