《语言的锤炼》导学案1

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1、第三节《语言的锤炼》导学案自主预习区【预习提示】语言是作文能力中最基础的因素。所谓“语言通顺”就是语言要规范、准确、连贯、得体。(1)规范。从语法的角度来说，语句要符合现代汉语的语法规则，不能有语病；从词汇的角度来说，使用规范的词语，切忌生造词语，尽量不用一般人听不懂的方言俚语，不提倡用文言文写作，更不提倡文白夹杂。(2)准确。这是对语言首要的和起码的要求，也就是要恰如其分，确切无疑。同一个意思可以用不同的语言来表达，但只有一种形式是最佳的。具体地说，语言准确体现在以下方面：语言能充分完整地表达语意；语意清晰，不容易

2、让人产生误解；遣词造句不绝对，不武断。(3)连贯。语言准确侧重于词语的准确，语言连贯侧重于语句的连贯。一段话或一篇文章要有一个明确的意思，句与句之间、段与段之间要衔接自然，要有一定的顺序。前后的语言呼应，而不能跳跃。(4)得体。有以下几点：语言要符合说话人的身份，符合对象的需要；语言要符合特定环境的需要，符合特定的地域的风俗习惯、文化特点；语言要符合文体的需要；语言要符合作者感情表达的需要。做到“语言通顺”，要注意以下几点：1．结构尽量简单，句子尽量简短。有的同学觉得写长句子好玩，但又把握不好，出现句子不够通顺的现象

3、，句子过长、结构过于复杂，很容易出现语病，而且句子要表达的意思也常常容易让人搞不清楚。2．语言简洁，以少胜多。“简洁”的意思是“简明扼要”，解释得再具体些，就是用最少量的语言，表达最丰富的意思。“简洁”是通顺的最高形式。3．注意接受对象，统一语体风格。接受对象不同，文章的语言也应该有所不同。只有根据不同的场合、不同的对象，运用不同的语言，才能收到最佳效果。语言的更高要求是要有“文采”。“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体的基础之上提出的高一层次的语言标准。文采

4、，就是语言变化多，用语精美。孔子说：“言之无文，行而不远。”在考场作文中，语言如果没有文采，就不会感染人。用词贴切，是指用生动流畅的文学语言和事理增强文学的艺术感染力。句式灵活，就是说句子要有变化，即能根据表达的对象、目的和具体语言环境变换不同的句式。一般说，短句结构简明，节奏紧凑。长句的特点是节奏舒缓，表意严密、细致、精确。整句的表达功能是气势贯通、形式对称、音节和谐。散句的功能是灵活自然，能加强表达的亲切意味。在写作中，可以在整齐中求变化，在常式中求变式，在重复中求省略，在和谐中求变化。善于运用修辞手法，就是运用

5、比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问等修辞格，可单独运用，也可综合运用，以达到生动传神的目的。文句有表现力是指语句能给读者更深层的意思，写文章时不能把话说尽，不要把意思全部浮露在字面上，应该在必要的地方含而不露，以给读者强烈的感受。有文采的文章，一般要达到以下几点：①善于引用名言，用得恰当、妥帖，引文能起画龙点睛的作用；②语言洗练、纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄；③借助自然景物来表情达意，或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼、以物喻人；④句式富有变化，或对偶，或排比，或反复，或反问；⑤构思有

6、意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。【目标定位】本节主要讨论有关语言的锤炼的问题，如语言的整齐与变化、句子的松和紧、衔接与呼应等。一、语言的整齐与变化1．整齐。汉语讲求整齐，整齐的核心是对称。整齐、对称的语言我们叫它整句。语言运用中排比句、对偶句都是整句。相对地说，对偶在现代散文里用得比较少，用得比较多的是排比，而排比是锤炼语言最常见的手法之一。我们把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子排列起来，使语势得以强化，感情得以加深，这种修辞称为排比。调整一组语句，使之组成排比句的情况有两种：第一种情况是语句中本来

7、就含有几个方面或几个层次(它们能构成并列关系或递进关系)。这种情况下可以通过调整句式来使它们对称、对应的方法组成排比句；如果做不到句式的对称、对应，可用重复其中一些词语的办法组成排比句。第二种情况是语句原来就只有一层意思。这种情况下可以将原来的意思分解或扩展成几个侧面来说，也可以在原来意思的基础上，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托。排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。用排比句说理，可层层递进，增强语势，贯通文气。用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇

8、文章有如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为高调了。2．变化。排比里含有重复的因素，但过多重复会使人感到单调，因此有时还需要适当的变化。在写作时，一定要善于根据所要表达的需要选择恰当的词语、恰当的句式，以节奏的变化、语气的转换，达到相应的效果。3．整齐中求变化。很多成功的整句本身即是在整齐中注意变化，以此展开内容，深