义务教育2015-年4月人教版四年级数学下册期中试卷

《义务教育2015-年4月人教版四年级数学下册期中试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版2015年上期四年级数学下册期中测试卷时间:80分钟满分:100分学校班级姓名一、悉心计算。（共26分）1、口算。（每题1分，共8分）4500÷5=0.13×100=4÷1000=7×（68+22）=5×4÷5×4=42－42÷42＝6.6÷100=125×8=2、脱式计算。（每题3分，共9分）34×（160－192÷8）2000－2000÷25+188780×［192－（86+86）］3、用简便方法计算下面各题。（每题3分，共9分）358×7+7×2421800÷4÷2538×99二、惠心填空。（第9题4

2、分，其它每空1分，共20分）1、在计算89×［（40－28）÷4）］时，应先算（）法，最后算（）法。2、0.39里面有（）个0.01，5.8里有（）个0.1。3、有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作：（   ），读作：（），保留一位小数是（）。4、6个小朋友每人分得12个练习本后，还剩5个练习本，练习本一共有（）本。5、把0.126的小数点向右移动两位是（   ），把（    ）的小数点向左移动三位是0.0068。6、0.46米＝（）厘米2.35公顷＝（）平方

3、米20吨65千克＝（）吨2147000＝（）万7、一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重（）千克。8、41－17＝24，24÷8＝3，360÷3＝120，列成综合算式是（）。9、在横线上填上适当的数。（4分）216＋35＋84=35＋（＋）298－35－165=298－（＋）39×8+6×39-39×4=×a×6＋6×15＝×（＋）二、静心判断(对的打∨,错的打×)（每题1分，共6分）1、小数部分的最大计数单位是0.1。（）2、25×（8+4）=25×8+4。（）3、小数不一定比1小。（

4、）4、16×91+9＝16×100。（）5、大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。（）三、精心选择。（每题2分，共10分）1、101×76的简便算法是（）。A、100×76＋1B、100×76＋100C、100×76＋762、在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（   ）。A、340÷20－400÷20 B、20×（400－340）C、（400－340）÷203、比0.6小的一位小数有（   ）个。A、5个 B、50个  C、无数个4.小军在计

5、算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（   ）。A、8        B、7       C、55、在下面数量中，与7.5分米不相等的是（）。A、0.75米B、7.50分米C、7.05分米D、75厘米五、看一看，填一填。（第1题在括号里填序号）（9分）123456　1、从正面看到是的有（），从侧面看到是的有（），从右面看到是的有（）。2、右面的立体图形是由（）小正方体拼搭成的。六、解决问题。（共30分）1、1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000

6、kg呢？（5分）2、一吨废纸可以生产纸张700千克，如果一千克纸能制成25本练习本，那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本？（5分）3、妈妈每天买菜要花14.4元，买早餐要花5.6元。一星期买菜和早餐要花多少钱？（5分）4、技工学校53名学生包车去实习，面包车每辆最多坐10人，租金每辆120元，的士每辆最多坐4人，租金每辆80元。怎样租车最省钱？（5分）5、一次数学考试后，李军问王昆数学考试得多少分，王昆说：“用我的分数减去8加上10，再除以7，最后乘4，得56分。”你知道王昆得多少分吗？（4分）9米6、李大

7、爷家有一块菜地（如右图），这块菜9米19米21米地的面积是多少平方米？（6分）新课标第一网德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造

8、良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共