人教版八年级上册物理 导学案

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1、2014----2015学年第一学期导学案课题：科学之旅主备人：刘继超复备人：审核：教材分析：《科学之旅》是学生接触物理的第一课，就象第一次面对大海一样，大海到底是怎样的一个世界？学生们迫切想知道什么是物理？物理课将要学些什么？学了物理有什么用？怎样才能学好物理？“引言”的目的就是要回答学生们提出的这些问题，激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极性，可不加解释，让学生带着好奇心去探索物理。学情分析：八年级新生还没有进入物理的逻辑思维领域，还处于感性认识的阶段，所以我们安排了很多简单有趣、器材可

2、以在身边轻易找到的实验，来吸引学生，以培养学生学习物理的兴趣，树立学生学习物理的信心。学习目标1、认识物理是有趣的、有用的．知道学好物理应该注意的事项。2．通过观察教师演示实验和亲自动手操作小实验，知道观察和实验的基本要求。3、通过参与活动，使自己尽可能领悟科学探究的方法与过程：观察、提出问题、做出猜想、设法验证猜想等。学习重点122新密市牛店镇第二初级中学2014----2015学年第一学期导学案1、激发学习物理的兴趣和愿望。对物理研究什么以及物理的一些重要应用有个初步印象。2、知道学好物理需要重视观察和实验、勤于动脑、重视应用知识。知道对观察和实验的基本要求。学法：强调探究式

3、学习是重要的学习方式。用生活中的几个小实验，激发学习兴趣，注意让学生亲自参与到实验中来。预习导学1、悬念式实验引入课题————物理学是学习什么的(1)力学实验－巧打棋子、弹鸡蛋等实验。(2)放大镜观察实验我们常用放大镜观察细小的物体，放大镜中间厚、边缘薄，也称为凸透镜。大家可以隔着放大镜看看自己的手纹，看看书上的字，是不是放大了。问题：隔着放大镜看物体是不是总是放大的？让学生手拿放大镜，伸直手臂通过放大镜看黑板上的字或墙上的标语。（要让学生观察远处较大的，且容易分辨倒立、正立的物体。）学生观察后，回答观察到的现象。（看到的是缩小的，而且是倒立的）用放大镜看物体不总是放大的。在什么

4、情况下是放大的，什么情况下是缩小的？这正是光学要研究的内容之一。(3)冷水烧开水（热）实验：课本图0—3实验首先解释沸腾：日常生活中常说把冷水烧“开”了，水“开”122新密市牛店镇第二初级中学2014----2015学年第一学期导学案了在物理学中则叫沸腾。通常为使水沸腾，需要加热，今天我们要做一个用冷水使热水再次沸腾的实验。(4)电学实验实验：课本图0—5实验；吹风机乒乓球等。散开的塑料捆扎绳（应将扎绳尽量“破”细些）用干燥的手捋几次，扎绳不仅不能合拢，反而会膨散开，甚至会被手“粘”开。筷子变问题解决2、为什么要学物理：物理现象不仅有趣，而且非常有用，例如：乒乓球瘪了，用热水烫一

5、下能使乒乓球复圆。再如我们常用棍子来撬动一些笨重的物体。由于在小学里学过热胀冷缩、杠杆等知识，就懂得为什么这样做。②列举日常生活中物理知识的应用。如照相机、高压锅、电热杯、收音机等等。这些事例学生还不懂为什么，说明需要学习物理知识。③列举事例说明在工农业生产、邮电通信、广播电视、医疗卫生等方面，都有物理知识的广泛应用，有的就是在物理研究成果的基础上发展起来的。要懂得它们，就需要学习物理知识。④举例说明物理研究对我国社会主义现代化建设做出的重要贡献，它使我国某些尖端技术进入了世界先进行列。如：同步通信卫星发射、原子弹、氢弹、低温超导技术、十亿次银河巨型计算机等。⑤举例说明物理也是学

6、好化学、生物等自然科学不可缺少的基础。122新密市牛店镇第二初级中学2014----2015学年第一学期导学案⑥简要介绍课本图0—6“科学家的设想”，说明在未来的科学中，物理应用将更为广泛，未来物理将更有用。3、怎样学好物理要学好物理，就要有科学的学习方法。物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是从观察和实验得来的，观察和实验也是学习物理的重要方法。观察决不是简单的看看，重要的在于思考，要注意观察的现象有什么特点，要明确观察目的，并注意引起变化的原因和条件。这样才能有所发现（1）伽利略通过教堂吊灯发现摆的等时性（2）牛顿的苹果落地发现的万有引力总结：（1）重视实验和

7、观察（2）勤于思考、着重理解（3）重视知识的应用小结物理学是有趣的，有用的．学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前．作业查找资料：了解科学家牛顿的生平、成就及发现万有引力定律的过程．板书设计物理学的研究范围：声、光、热、电、力122新密市牛店镇第二初级中学2014----2015学年第一学期导学案怎样学好物理（1）勤于观察，勤于动手(2)勤于思考、重在理解(3)联系