长江大学大学生联合会各部门职能

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1、求实·进取·创业·报国内强素质,外树形象长江大学大学生联合会各部门职能长江大学大学生联合会以主席团为领导核心,下设八个部门——学习部、女生部、新闻部、外联部、人力资源部、办公室、宣传部、科技部。每个部门围绕“服务长大青年,发展长大青年”的工作宗旨各自充当不同的角色。学习部学习部是组织大学生联合会成员开展内部交流学习,全面提升学生干部的综合素质,以主办“大学生讲坛”“民主生活会”等主要活动为主,积极营造良好的校园文化风气、浓厚的学术氛围的部门。学习部的主要职责:1.全面负责组织“大学生讲坛”活动。以此丰富长大学子课余生活,为广大学子提供展

2、示自己才华与风采的舞台,落实“服务长大青年,发展长大青年”工作宗旨;2.全面负责组织学生会内部民主生活会。在组织日常工作的同时定期开展,不断加强组织的凝聚力和竞争力。同时协助主席团,与其他各部门合作共同提高组织内部成员的综合素质。新闻部新闻部是校学生会与外界沟通的桥梁,也是促进校学生会内部交流与沟通的主要部门。以新闻的形式记录学生会及各个院系动态,以大学生联合会网页为主要载体搭建各种交流沟通平台,服务长大青年,发展长大青年。其主要职能包括:5今天的付出,成就明日的辉煌求实·进取·创业·报国内强素质,外树形象1.负责学生会网站的建设,维护

3、和管理;2.负责新闻的网上发布和更新;3.配合学校其他部门在网上发布公告和通知;4.负责网上调查工作,收集和整理学生意见和建议。5.制作工作简报、撰写每月一访,搭建交流沟通平台。人力资源部人力资源部是校学生会的人才储备机构和人才管理部门,工作宗旨是服务于全体学生会成员的成长、成才。努力团结大学生联合会八个部门,搭建一套平衡的组织管理体系,促进大学生联合会的可持续发展。人力资源部是大学生联合会的人才培养机构,是校学生会提升内部成员能力与素质,打造我校学生干部培训品牌的重要部门,其主要职能是:1.负责制定和完善大学生联合会学生干部的规章管理

4、制度并负责监督落实;2.负责组织大学生联合会成员的招聘、选拔、培训、考核等事宜;3.全面负责学生干部中级培训班的组织管理工作,协助开展学生干部初级班和提高班的相关工作;4.负责落实安排学生干部初级班、中级班和提高班学员在大学生联合会的挂职锻炼和实践工作。外联部5今天的付出,成就明日的辉煌求实·进取·创业·报国内强素质,外树形象外联部是实现校学生会与外界沟通的重要部门。工作目标旨在加强校学生会与社会各界在各个方面的广泛交流。同时提高广大同学参与社会活动,投身社会实践的热情,促进职业综合素质的发展。其主要职能包括:1.通过对外界的联系沟通,

5、为学生会顺利组织各种活动筹集资金和物品,加强学生会与社会经济实体间的合作;2.建立学校和企业联系的渠道,建设和维持同优秀企业间长期合作关系,创建长大学子与本地社会的交流平台,向社会输出长江大学的优秀学子;3.负责学生会与一工部、各院系、各级学生组织的交流、联谊活动;4.通过建立和创造各种真实或模拟的营销、谈判、公关的实践平台宣传部宣传部是校园文体活动的宣传阵地,是学生会展示组织与活动风采的窗口,以制作学生会各项活动的海报、宣传板等多种形式向全校宣传和展示学生会的活动及工作,其主要职能是:1.协助学校有关部门在大学生中开展宣传教育工作,大

6、力宣传党的路线方针政策,及时报告国内外重大事件及学校的重大活动。2.利用各内媒体窗口展现学校学生风采,树立学校形象。3.负责学校各项活动以及学生会各部门的画报、海报、宣传板和通知等。4.负责学校的宣传橱窗以及校园环境布置。5.指导和帮助院系宣传部开展工作。5今天的付出,成就明日的辉煌求实·进取·创业·报国内强素质,外树形象6.完成学校,团委和学生会主席团交办的各项工作。科技部科技部作为大学生联合会的重要部门,在主席团的领导下,通过组织各种形式的辩论赛、科技活动,始终坚持以办好“清晓杯”辩论赛为工作重心。在校团委老师的指导下,积极开展科技

7、创新,为辩论赛注入了新的活力。其主要职能是:1.丰富校园科技文化活动,引领健康向上的校园学术氛围。2.全面负责长江大学科技文化节中“清晓杯”辩论赛活动的组织开展。3.服务学生,为学生搭建科技交流的平台,提高学生的科研水平;服务老师,为老师提供科技资料的支持,增进师生科研联系。4.组织各类科技、文化、娱乐活动来提高学生科技文化知识,丰富学生的日常生活,活跃全校的科技文化。5.积极配合学生会其它部门的开展相关活动。办公室办公室作为学生会的内部管理部门,主要负责协助主席处理学生会的日常事务、对学生的财产,物资进行统一的管理,使学生会日常工作、

8、各项活动能够正常开展。其主要职能包括:1.协助主席对校学生会的各项工作进行统筹、协调。2.负责校学生会日常事务。3.制定并监督落实财务管理制度、物资配送制度等。5今天的付出,成就明日的辉煌求实·进取·创业·

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