文化在交流中传播教学设计

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1、《文化生活》第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播备课教师：董军一、内容及解析（一）内容1、文化传播的含义、途径。2、文化传播的手段。3、对待文化传播的态度。（二）内容解析本节课要学的内容文化在交流中传播指的是文化传播的含义、手段、途径，其核心是文化传播的途径、手段,理解它的关键就是要通过图片加深印象。学生已经学过文化的多样性，本节课的内容文化在交流中传播就是在此基础上的发展。由于它还与文化的继承、发展有知识体系上的联系,所以在本学科有不可或缺的作用,是本学科的重要内容。教学的重点是文化传播的途径及手段，解决重点的关键是利用幻灯片进行教学、通过练习突破

2、难点。二、教学目标及解析（一）教学目标1、识记文化传播的含义、途径、对待文化传播的态度2、理解文化传播的手段。（二）目标解析1、识记文化传播的含义、途径、对待文化传播的态度，这部分内容记住即可。2、理解文化传播的手段，要理解大众传媒成为文化传播主要的手段的原因。三、问题诊断与分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对文化传播的途径中的商业贸易理解不清，要解决这一问题，就要教师通过图片引领学生区分即可。四、教学条件支持在本节课文化在交流中传播的教学中，准备使用幻灯片。五、教学过程设计导入：通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相

3、交流、共同发展。这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。一、生活中的文化传播问题一、什么是文化传播？是不是所有的社会交往活动都可以看成是文化传播？1、文化传播的涵义文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。问题二、文化通过哪些途径进行传播的？2、文化传播的途径（1）商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。例题1、美国前总统里根曾经直言不讳地说：“-6-政府要大力推动美国电影走向世界，因为

4、好莱坞的电影走到哪里就把美国的价值观念和商业利益带到哪里”。这表明（B）A.文化产品贸易就是为了进行文化传播B.文化产品贸易具有文化传播的功能C.只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有D.我们必须拒绝美国电影（2）人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。（迁徙的原因有：战争、经济发展的需要、自然灾害、国家政策）例题2、在三峡水利工程的建设开始时，许多三峡人舍小家顾大家，顾全大局，迁移到东部地区，对东部地区的经济、文化产生了重要影响，激荡出

5、和谐文化的笑声。材料中体现的文化传播途径是（B）A.教育B.人口迁徙C.商业贸易D.经济建设（3）教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。问题三、文化通过什么媒介进行传播的？二、大众传媒：现代文化传播的手段传播媒介简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。如今，依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术

6、、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。（原因）例题3.中国电视、互联网、手机用户、网民数量已经是全球第一，广告收入增长迅猛，媒体是增长最快的消费品。未来的三到五年，是中国新媒体迅猛发展时期。大众传媒已成为现代文化传播主要手段，这主要因为（C）A.大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象B.大众传媒具有方式灵活、反馈及时的特点C.大众传媒依托现代化信息技术，能最大限度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能D

7、.大众传媒传播的信息都是真实可靠的问题四、我们对待文化传播的态度是什么？三、文化交流：做传播中华文化的使者随着现代信息技术的广泛运用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。-6-六、课堂小结本节内容主要讲述了文化传播的主要途径和手段，知道了文化在各种交往活动中传承、发展。现代信息技术的发展，对文化的传承有重大作用，要推进全球文化合作与交流，推动中华文化的繁荣昌盛。七、目标检测1.“传道、授业、解惑”体现了( ) A．思想运动成为社会

8、变革的先导