青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得

青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得

ID:16451808

大小:42.00 KB

页数:21页

时间:2018-08-09

青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得_第1页
青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得_第2页
青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得_第3页
青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得_第4页
青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得_第5页
资源描述:

《青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得21青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得教育教学中存在这样或那样的问题是正常的,关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐,以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上,大胆探索,锐意进取

2、,是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时,我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法,时常为他们在教育教学中取得的进步所感染,时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读,谈谈自己的点滴感受:一、教师专业成长过程中应具备的理念1、不断反思,提高教师的教学水平。教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素,因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践,教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中,在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效

3、途径之一青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得。教师只有通过不断的反思,才能在课堂教学管理过程中,根据不同学生的实际情况因材施教,才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做,才会适当地安排学生的学习活动难度。通过自己的总结反思,改进教学方法,取得课堂教学管理的成功。2、修身养性,展现教师的人格魅力。教师的良好人格能对学生产生良好的影响,是形成学生人格的重要条件青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得文章青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得出自http://www.g

4、kstk.com/article/wk-78500002098531.html,转载请保留此链接!。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中,一切都应该以教师的人格为依据。因为只有从教师的人格的活的源泉中,才能涌现出教育的力量document.write(‘‘);tanx_s=document.createElement(“script”);tanx_s.type=“text/javascript”;tanx_s.charset=“gbk

5、”;tanx_s.id=21“tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async=true;tanx_s.src=“http://p.tanx.com/ex?i=mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_h=document.getElementsByTagName(“head”)[0];if(tanx_h)tanx_h.insertBefore(tanx_s,tanx_h.firstChild);21案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师,他们热爱教育事

6、业,尊重学生,执着于所从事的职业,都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩青年教师专业成长心得体会_青年教师专业成长心得心得体会。3、无私奉献,绽放教师美丽的光彩。我们都知道了解学生,尊重学生,爱护学生是教师的职业道德的基本要求热爱你的学生是做好一名教师的基础。作为教师无论采取何种教育方法,都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果;否则,都不会取得任何结果。做教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。只要你拥有爱,那么它定能传递到世间的每一处,传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通,宽容与厚爱,真诚与善良。我们要了

7、解自己的学生,同时也让学生了解自己,我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下,深入学生中间,了解他们每个人的家庭情况、学习情况,了解每个人的个性差异、憎恶喜好,我想这对于开展自己的教学工作是有益的。其实我们每个人都会犯错,更何况是成长中的学生呢!教师出自内心的宽容态度,是远比严厉地批评强百倍的教育方法,这种宽容是出自教师对学生的热爱。我们应根据教学的目标和要求、教学内容、学生的身心发育特点、学习的状况,有目的、有针对性地激励学生,让学生从内心体验成功,产生学习的动力。要让学生感受到教师的真心帮助,从而树立起学习的信心。其次,公

8、正地评价学生。教师要公平、公正地对待每一位学生,不偏爱优秀学生,不冷落后进生。而且,更应对后进生施以关爱,善于发现、赏识他们的闪光点,充分肯定他们所取得的点滴进步,激发他们的自信心,使之获得我也行的情感体验。4、积累得失,永不放弃,铸

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。