曹刿论战教案初中语文教案学案

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1、教学目标1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式,正确翻译课文。2、文言虚词、实词的用法。3、了解背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。重点:文言虚词、实词的用法。难点:掌握本文围绕“论战”为中心选择、组织材料、详略得当的写作特点。教师活动及教学内容学生活动导学过程活动一目标1、朗读课文,读准字音、读对停顿。2、读出感情。易错点曹刿(guì)又何间焉(jiān)肉食者鄙(bǐ)牺牲玉帛(bó)小信未孚(fú)登轼而望之(shì)吾视其辙乱(zhé)夫战,勇气也(fú)望其旗靡(mǐ) 活动过程1、教师范

2、读课文,强调重点字词、易错字音和停顿。2、指导学生朗读课文。3、指名学生朗读课文。4、点评学生读书情况。学生听读,边听边在文中画出重要字词、停顿。学生自由朗读课文。个别展示朗读。齐读课文。活动二目标背景简介;朗读课文,整体感知重点能流利翻译课文。活动过程1、教师提出要求,引导学生自行翻译课文。2、师归纳:重点实词:间、信、孚、福通假字:偏古今异义词:鄙、牺牲、狱、可以1、学生对照课文注释,疏通文句,并勾画出难词难句,待交流。2、交流难词难句,并翻译课文。检查巩固1、解释下列句中加点的词:(1)齐师伐我()(2)肉食者谋之

3、()(3)又何间焉()(4)何以战()(5)牺牲玉帛()(6)神弗福也()(7)小大之狱()(8)忠之属也()(9)可以一战()(10)公将鼓之()(11)既克()(12)彼竭我盈()2、翻译句子:(1)夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。(2)彼竭我盈,故克之。(3)肉食者谋之,又何间焉?学生独立完成。活动三目标1、整体感知,概括故事情节。重点了解写作背景,整体感知课文。活动过程教师总结:1、《左传》:我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方

4、面的活动。原书名为《左氏春秋》,汉以后称为《春秋左氏传》,简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作,也是一部相当精彩的散文著作。2、 背景。3、教师提示:以人物活动为线索概括,也可以以事件发展过程为线索概括。学生搜集、整理本文的写作背景,小组内交流。小组代表回答,其他同学给予补充。学生小组合作:概括故事情节。明确:事件发展的线索:迎战──备战──胜战──评战;人物活动的线索:请见──请问──参战──释疑在整体感知的基础上复述课文。课堂小结下节课课前准备1、背诵课文并能准确默写。2、背诵课文中的重要词语解释和句子翻译

5、。

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