月迹教案苏教版七年级语文下册

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1、2、根据拼音写汉字或给划线字注音。shū(    )忽    jí(    )妒    面面相觑(    )    相依相偎()争执(    )满盈(   )袅(   )袅粗糙(  )铁锨()掬()着沙儿砌()墙屏()气凝神屏()风静悄悄()悄()没声地溜进来3、运用叠词是《月迹》语言的一个特色,一切就着孩童的感受和心理来写,充满童真童趣;使文章更形象,更具一种独特的魅力。熟读课文,填空:(1)我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个(       )的圆了,尽院子的白光,是(            )的,(  

2、        )的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵 (          )的桂树,(         )的枝,(       ) 的叶,桂花还没有开,却有了(       )的骨朵儿了。(2)我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后(        ),到了头发梢儿上,添了一种(         )的 (        )的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。4、解释下列句中加点的词语。(1)果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来。款款:(2)我们都面面相觑了,倏忽间,

3、哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅。面面相觑:倏忽:袅袅:(3)我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉。掬:5、小练笔。古人说“意有所极,梦亦同趋”,意思是说,心中有想去的地方,梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿,还美美地做了一个梦,他们会梦到什么呢?请结合文章内容,大胆发挥想象,写一段话。不少于100字。6、选出下列句子没有语病的一项。()A.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。C."炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲"道出了我们海峡两

4、岸人民共同的心声。D.救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏。7、把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)(2011河南)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________;__________;_________;_________。_________。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开

5、的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。二、课内阅读。三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”1、用简洁的语言概括本段文字的意思。2、

6、本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态.描写和静态描写的内容各一句。动态:                                   静态:                                   3、本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?三、课外阅读。中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上,一家人团聚在一起。赏明月,吃月饼,吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。从科学上来看,中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候,对地球而言,太阳和月亮位于正相反的方向。夏

7、天,太阳从东北方向升起,在西北落下;望月则从东南方升起,在西南方落下。冬天,正好相反。因此,夏天日光多,月光少,冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多,这就是说,从月出到月没的时间间隔比夏季每月的望日要长,半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中秋“月色倍明”的一个原因。一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一,朔之后再经过14天18小时22分钟才是望;因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的长度可以与平均值相差到6小时,因此望月也可能延到十七晚上才发生。选样看来,中秋节晚上看到的月亮常不是满月,也

8、就说不上比其他月份的满月更圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。1、第二段中说“冬天,情况正好相反”,请你根据文章提供的信息,说说冬天的情况是怎样的。(2分)2、联系全文看,“‘望’恰好发生于中秋夜的年份”时,该年的中秋节是不是月亮最圆的时候?为什么?(2分)3、中秋节

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