月迹教案苏教版七年级语文下册

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1、2、根据拼音写汉字或给划线字注音。shū（    ）忽    jí（    ）妒    面面相觑（    ）    相依相偎（）争执（    ）满盈（　　　）袅（　　　）袅粗糙（　　）铁锨（）掬（）着沙儿砌（）墙屏（）气凝神屏（）风静悄悄（）悄（）没声地溜进来3、运用叠词是《月迹》语言的一个特色，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣；使文章更形象，更具一种独特的魅力。熟读课文，填空：（1）我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个（       ）的圆了，尽院子的白光，是（            ）的，（  

2、        ）的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵 （          ）的桂树，（         ）的枝，（       ） 的叶，桂花还没有开，却有了（       ）的骨朵儿了。（2）我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后（        ），到了头发梢儿上，添了一种（         ）的 （        ）的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。4、解释下列句中加点的词语。（1）果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来。款款：（2）我们都面面相觑了，倏忽间，

3、哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅。面面相觑：倏忽：袅袅：（3）我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉。掬：5、小练笔。古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。6、选出下列句子没有语病的一项。（）A．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。B．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。C．"炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲"道出了我们海峡两

4、岸人民共同的心声。D．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。7、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)（2011河南）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开

5、的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。二、课内阅读。三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”1、用简洁的语言概括本段文字的意思。2、

6、本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。动态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　静态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？三、课外阅读。中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上，一家人团聚在一起。赏明月，吃月饼，吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。从科学上来看，中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候，对地球而言，太阳和月亮位于正相反的方向。夏

7、天，太阳从东北方向升起，在西北落下；望月则从东南方升起，在西南方落下。冬天，正好相反。因此，夏天日光多，月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，这就是说，从月出到月没的时间间隔比夏季每月的望日要长，半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中秋“月色倍明”的一个原因。一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一，朔之后再经过14天18小时22分钟才是望；因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔望月的长度可以与平均值相差到6小时，因此望月也可能延到十七晚上才发生。选样看来，中秋节晚上看到的月亮常不是满月，也

8、就说不上比其他月份的满月更圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。1、第二段中说“冬天，情况正好相反”，请你根据文章提供的信息，说说冬天的情况是怎样的。(2分)2、联系全文看，“‘望’恰好发生于中秋夜的年份”时，该年的中秋节是不是月亮最圆的时候?为什么?(2分)3、中秋节