高寺三中八二班课程改革

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1、项城市高寺三中新课程改革计划八二班高寺三中八二班课程改革　　工作计划　　一、指导思想：　　以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”的重要思想为指导，以《基础教育课程改革纲要》为指针，全面贯彻党的教育方针，广泛深入的进行素质教育，大力推进课改进程。　　二、总体目标：　　在《纲要》和市、区、校《方案》指导下，全面、有序、扎实开展课程改革工作，进一步提高学生素质教育和教育现代化的水平，构建特色鲜明的课程体系，提高教师的教研教改水平，培养学生创新精神和实践能力，为提高我校的整体办学水平奠定坚实的基础。　　三、具体目标：　　1、树立新的教育观念，改变教师教学

2、行为，改善学生学习方式，优化教学过程，积极倡导并实施自主、合作、探究的学习方式，真正实现课程功能的转变。　　2、深化学习培训，增强对课改的促进作用。　　3、密切课程内容与生活和时代的联系，开发和建设适合学生发展的课程资源。　　4、发挥评价促进发展的功能，探索并构建促进学生全面发展的教育教学质量评价体系。　　5、改进德育工作方法，注重实践渗透，增强德育工作的针对性和时效性，强化学生的自主管理意识。　　6、探索学校、家庭、社会教育相结合的途径，形成教育合力，为学生终身发展服务。　　7、加快教育信息化建设，发挥信息技术在课改中的作用。　　四、工作内容：　　1

3、、深入实际了解情况，分析问题，解决问题。　　2、根据新课程标准进行新教材使用与整合，有计划、有针对性组织新教材教学观摩研讨活动。　　3、参加好上级组织的培训，还要认真做好每周定时的校本培训，加强课改学习，做好自学笔记，写好记录和教学行为反思。分析、发现问题，总结经验。　　4、积极参加课改专家的指导，并且每学期写一份课程改革经验总结。　　5、健全课程改革的激励机制，探讨对学生的评价办法。　　五、具体要求：　　1、课程改革要求我们要不断学习、实践、感悟、提高，才能与新课程共同成长，不断进步。为了使课改在我校顺利推进，本学期我们要加大学习力度，将课改专题讲座

4、与自学结合起来，边学习理论边指导实践，力争将新课程理念真正落实到教学实践之中。　　2、丰富培训内容，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，努力提高综合素质。　　3、改进培训方法，注重实践探索、现场观摩、互动评议、小组讨论、个案分析参与式的培训方法，提高专业水平。　　（1）、改变过去：“一言堂”的业务学习方法。　　（2）、发挥教研组的作用，　　　　（3）、进行集体备课，改革备课方式。　　4、以课堂教学为突破口，积极探索新课程标准下的课堂教学模式。课堂教学的转变是新课程理念真正贯彻落实和实现的根本标志，同时也将意味着新课程的成败。　　5、对新教材的研究：认

5、真学习，研究新教材；理解新教材的内容体系，把握新教材的特点与趋势，并体会这种特点与趋势，并体会这种特点与趋势所反映的新的教育思想和课程理念。探讨新课程标准的各项要求。针对新教材的特点，研讨教学对策，对教材进行科学、合理、必要的整合，提高课堂教学针对性和实效性，使我们的课堂教学更有实效。　　6、对课程的研究：对新课程体系下教师与学生关系进行研究，进而形成一种平等、民主、和谐的师生关系；进行现代信息技术的优势，为学生的学习和发展提供吩咐多彩的教育环境和有利的学习工具；根据学校实际和学生特点开发和建设学校课程，为学生的全面发展奠定基础。　　7、评价的研究：探

6、究和构建师生不断发展和提高的评价体系，完善《学生成长档案袋》，注重学生成长过程的评价，注重评价的激励作用，发挥评价的教育功能，加强多元化方位的评价尝试，不仅要关注学生的学科学习目标，更要突出学生的道德品质、个性与情感、合作与交流，学习能力和实践操作能力的评价，构建并实施的评价考试办法，全面体现人才多元化的发展趋势。