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《新版pep三年级上unit 1教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit1Hello教学设计知识与技能： 1．能听懂，会说Hello．/Hi．Goodbye．/Bye-bye．I'm....What'syourname?Myname's....,并能够在实际情景中进行运用。2．能够听说、认读crayonpencilpeneraserrulerpencilboxbookbag并能用英语介绍文具。3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。过程与方法：培养学生一定的语感和良好的语音、语调，通过唱字母歌打好认识26个字母的基础，以及良好的学习习惯。情感态度与价值观：
2、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的自信心。教学重难点：1.能听、说、认、读四会单词2.能用英语进行简单的日常交流。教学课时：4课时教学内容：第一课时：ALet'stalkLet'splayLet'ssing第二课时：ALet'sLearnLet'schantStarttoread(a)第三课时：BLet'stalkLet'splayLet'scheck(a)第四课时：BLet'sLearnLet'sdoStarttoread(b)Let'scheck(b)教学设计：
3、第一课时一．教学内容：ALet'stalkLet'splayLet'ssing二．教学目标：1．通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。2．让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。三．课前准备1．制作一些头饰（如Sarah等)2．为班上学生准备出男女生常用的英文名字。3．为击鼓传花游戏准备相应的道具。4.录音机磁带四．教学过程：1．热身（Warm-up）教师自我介绍2．新课展示（Presentation）教师播放本课的歌曲“Hel
4、lo”的录音，自然引出师生之间的打招呼。T:Hello,boysandgirls．Ss:Hello,Miss/Mr….．（1）通过教师的自我介绍自然引出并板书Hello,I’m…./Hi,I’m….（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah．并用同样方式介绍其他人物。（教师在示范时，须用手势配合语言。）（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello!I’m….（4）教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan．并与戴Sarah头饰的学生
5、相互问好，并有意在分手时说Goodbye．（5）听录音Let’stalk部分的教学内容。3．趣味操练（Practice）（1）请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello，让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m….如果猜错，要说No,I’m….猜对得一分。（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/。（3）玩“击鼓传花”的游戏。首先，将全
6、班学生分成两组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生分别传花。当老师的鼓声停住时，拿到花的同学就站起来说：Hello/Hi,I’m….如果学生已有英文名字，即可在此处进行练习，如没有，可先用中文名字代替。（这个游戏也可以用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时，起立做自我介绍。）（4）请学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行名卡的制作。（5）让学生用Hello/Hi,I'm....的句型来展示自己制作好的名卡，对做得好的学生可给予表扬或适当的奖励。4.让学生跟随录音一起学唱歌曲ABCsong。教师可带领学
7、生在演唱时打出相应的节拍或做些简单的动作。为以后学习字母打好基础。5布置作业：a.问候父母及像父母自我介绍B.唱ABCsong给父母听。板书设计：Unit1Hello(1)Hello！Hi！GoodbyeBye-byeI’m…第二课时一．教学内容：ALet'sLearnLet'schantStarttoread(a)二．教学目标：1．学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraser和crayon。2．通过Ihaveaan......，练习并运用以上单词。三．课前准备1．教师自备与本课相应的文
8、具（实物）和教师卡片2．录音机磁带四．教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）请几个学生戴上Sarah,WuYifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello,Sarah!Hi,WuYifan!（3）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。2．新课展示（Presentation）（1）给学生出示文具实物，教新单
