【历史】福建省泉州中远学校2013-2014学年高二上学期期末教学质量检测

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1、泉州中远学校2013-2014学年高二期末教学质量检测试题历史（文）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。据此推断，下面孔子的哪个主张有可

2、能贴不上“正能量”的标签（）A、提倡“为政以德”B、仁者爱人C、“克己复礼”D、有教无类2、“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想           B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想         D．墨家“非攻”思想3、《董学特性新论》中指出：“正如周桂钿先生所说，为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。”在这里，此书作者引用周桂钿先生的说法，最有可能想得出的结论是()A

3、、应该肯定董仲舒的大一统思想B、应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想C、汉武帝是一个很有作为的皇帝D、要辩证地分析汉武帝在历史上的作用4、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）A．鼓励儿童活泼机智B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长D．注重儒家伦理道德5、钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、

4、无与伦比的历史与成就．那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学A．博大精深但有一定封闭性B．排斥儒学以外的一切思想C．概括了世间所有自然规律D．内容丰富、探索世界本源6、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，对程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。据此，下列说法不正确的是（）A、宋明理学在明清时期始终占据官方统治地位B、“反动”是指对传统儒学地位的彻底否定9C、

5、“反动”是指对传统儒家思想的批判继承D、“反动”的具体体现为批判君主专制和宋明理学7、宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明A.藏书成为人们追求的时尚B.儒者地位迅速提高C.技术进步推动了文化发展D.儒学得到广泛传播8、西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B．文学作品

6、虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期9、《中国戏曲真神奇》中这样唱到：“行船只需桨在手，扬鞭即可把马骑,挥臂游出五湖水，抬脚便是上楼梯”。这反映了中国戏曲的什么特点（）A．程序化B．生活化C．写实性D．虚拟化10、2007年10月24日，我国自主研制的第一个月球探测器——嫦娥一号卫星发射成功。右图《中国探月》是中国月球探测工程形象标识；它蕴含着丰富的历史信息，对其解读正确的

7、有①它是中国汉字②它是中国书法③它反映了中国汉字的象形特征④它反映了中国汉字由繁到简的演变趋势A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11、中外艺术作品常有许多相同之处,以下两幅作品的共同点是A.注重写实，作品栩栩如生B.托物言志，表达对民间疾苦的关怀C.注重写意，抒发个人情感D.大胆创新，开拓绘画艺术的新流派12.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他（）A.使哲学真正成为一门独立的学科B.指出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问D.古希腊第一位自然哲学家13、“我不

8、想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是9凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A．人文主义B．启蒙思想C．禁欲主义D．蒙昧主义14、有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指A．人文主义思想B．启蒙思想C．自由主义思想D．