【生物】山东省济南市历下区济钢高中2015届高三上学期段考

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1、2014-2015学年山东省济南市历下区济钢高中高三（上）段考生物试卷　一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（1.5分）（2014•碑林区校级一模）下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）　A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传的基本定律　B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸　C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子　D．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上考点：原核细胞和真核细胞的

2、形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．原核生物只能进行二分裂生殖．解答：解：A、酵母菌不是细菌，是真菌；酵母菌进行出芽生殖，乳酸菌进行二分裂；两者都不遵循遗传定律，故A错误；B、乳酸菌只能进行无氧呼吸，故B错误；C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，没有成形的细胞核，但都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子，故C正确；D、硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物

3、，属于自养型生物；乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，只有核糖体一种细胞器，不含内质网，故D错误．故选：C．点评：本题考查原核生物的细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．　2．（1.5分）（2013秋•兖州市期中）以下有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述中，错误的是（　　）　A．它们的成分不同，功能不同　B．它们都含有大量的酶，是代谢的重要场所　C．它们都含有大量的自由水　D．它们都含有大量的DNA和RNA35考点：线粒体、叶绿体的结

4、构和功能；核酸的种类及主要存在的部位．分析：细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质，这些基质都是一些溶胶状的液体状态，在基质中含有很多的酶，酶的种类与功能有关．解答：解：A、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质功能不一样，所以成分也不一样，A正确；B、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，线粒体基质是有氧呼吸的第二场所，叶绿体基质是暗反应的场所，进行很多的生化反应，含有大量的酶，B正确；C、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质发生很多的生化反应，新陈代谢比较旺盛，含有较多的自由水，C正确；D、细胞质基质中不含有DNA，线粒体基质和叶绿体基质中含有少量的DNA，D错误．故选：D．点评：生

5、物体的结构和功能是相适应的，细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质在结构和功能上有相类似的地方，需要在平时学习的过程中进行总结、比较．　3．（1.5分）（2014秋•历下区校级月考）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）　A．叶表皮细胞临时水装片的制作采用切片法　B．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小　C．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②③　D．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器﹣→调节光圈﹣→移动标本﹣→转动细准焦螺旋考点：细胞观察实验．分析：根据图示分

6、析形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．解答：解：A、叶表皮细胞临时水装片的制作采用装片法，A错误；B、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，B错误；C、把视野里的标本从图中的乙转为丙时，放大倍数增大，应选用②③，C正确D、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮

7、度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈，D错误．故选：C．35点评：本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察．　4．（1.5分）（2012秋•兖州市期中）中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（