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时间:2018-08-09
《【数学】山东省枣庄市第八中学2015届高三4月模拟考试(理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年山东省枣庄八中高考模拟(理科)(4月份) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)集合U={1,2,3,4,5,6},S={1,4,5},T={2,3,4},则S∩(∁UT)等于( ) A.{1,4,5,6}B.{1,5}C.{4}D.{1,2,3,4,5}【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】计算题.【分析】利用补集的定义求出T的补集;利用交集的定义求出两个集合的交集.【解析】解:∁UT={1,5,6}∴S∩(∁UT)={1,5}故选B.【点评】本题考查利用集合的交集、补集、并集的定义求集合的交、并、补运算
2、. 2.(5分)已知复数z=(i是虚数单位),则z在复平面上对应的点在( ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【考点】复数的代数表示法及其几何意义.【专题】计算题.【分析】利用两个复数代数形式的乘除法,虚数单位i的幂运算性质,化简复数z,找出此复数在复平面内对应点的坐标.【解析】解:复数z====﹣+i,在复平面内对应点为(﹣,),此点位于第二象限,故选B,21【点评】本题考查两个复数代数形式的乘除法,虚数单位i的幂运算性质,两个复数相除,分子和分母同时乘以分母的共轭复数.复数与复平面内对应点之间的关系. 3.(5分)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戌中录用三人
3、,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( ) A.B.C.D.【考点】互斥事件的概率加法公式.【专题】概率与统计.【分析】设“甲或乙被录用”为事件A,则其对立事件表示“甲乙两人都没有被录取”,先求出,再利用P(A)=1﹣P()即可得出.【解析】解:设“甲或乙被录用”为事件A,则其对立事件表示“甲乙两人都没有被录取”,则==.因此P(A)=1﹣P()=1﹣=.故选D.【点评】熟练掌握互为对立事件的概率之间的关系是解题的关键. 4.(5分)某程序框图如图所示,若输出的S=120,则判断框内为( ) A.k>4?B.k>5?C.k>6?D.k>7?21【考点】程序框图.【专题】算
4、法和程序框图.【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输入S的值,条件框内的语句是决定是否结束循环,模拟执行程序即可得到答案.【解析】解:程序在运行过程中各变量值变化如下表:KS是否继续循环循环前11第一圈24是第二圈311是第三圈426是第四圈557是第五圈6120否故退出循环的条件应为k>5?故答案选B.【点评】算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理
5、解流程图的含义而导致错误. 5.(5分)已知实数x,y满足,则z=2x+y的最大值为( ) A.4B.6C.8D.10【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,进行平移即可得到结论.【解析】解:作出不等式组对应的平面区域如图:由z=2x+y,得y=﹣2x+z,21平移直线y=﹣2x+z,由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点C时,直线y=﹣2x+z的截距最大,此时z最大,由,解得,即C(3,2),此时z=2×3+2=8,故选:C.【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键. 6.(5分)
6、若双曲线﹣=1(a>0,b>0)的渐近线与抛物线x2=4y的准线所围成的三角形面积为2,则该双曲线的离心率为( ) A.B.C.D.【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】确定抛物线的准线与双曲线的两条渐近线的方程,求得交点坐标,即可求得面积,利用三角形面积为2,可求该双曲线的离心率.【解析】解:抛物线x2=4y的准线方程为y=﹣1,双曲线﹣=1的两条渐近线方程为y=±x,∴抛物线的准线与双曲线的两条渐近线的交点坐标为(±,﹣1),21∴抛物线的准线与双曲线的两条渐近线所围成的三角形的面积是=2,∴=2,∴b=a,∴c==a,∴e==.故选:A.【
7、点评】本题考查抛物线的准线与双曲线的两条渐近线,考查学生的计算能力,属于基础题. 7.(5分)在△ABC中,若(+)•=
8、
9、2,则( ) A.△ABC是锐角三角形B.△ABC是直角三角形 C.△ABC是钝角三角形D.△ABC的形状不能确定【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】由(+)•=
10、
11、2,可得(+)•=
12、
13、2,进而得到,利用勾股定理的逆定理即可判断出.【解析】解:∵(+)•=
14、
15、2,∴(+)•=
16、
17、2
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