浅谈信息技术教学中渗透环境教育

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1、浅谈信息技术教学中渗透环境教育随着人类社会的飞速发展和不断进步，工业化大生产不断扩大，人类各种活动日益频繁，随之而出现的环境破坏、环境污染等环境问题也越来越引起人们的关注。更有有识之士提出：“环境教育，从娃娃抓起”、“加强环境教育，不断提高全民族的环境意识”。这更让人看到环境教育的重要性。作为基础教育的中小学教育，是学生人格塑造的关键时期，如何在中小学的教学中渗透环保教育对于培养注重环保的下一代至关重要。环保不是一个孤立的问题，因此不能为环保而进行环保教育，而应该在各种教育中渗透环保教育。在当今信

2、息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。因此，学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。作为一名任教中学信息技术的老师，我一直都在思考如何才能在培养学生信息素养的同时带给他们一些环保的信息，并在教学实践中进行了探索和实践。下面我就结合个人在研究教材时的一些思考和在教学中的实践体会，共同探讨一下如何在信息技术课程中渗透环保教育。中学信息技术课程的教学是分成计算机基础知识、文字处理办公软件、程序设计、多媒体知识基

3、础、计算机网络基础、数据库管理等几个教学模块进行的。其实在每一个模块的教学中，我们都可以适当地渗透环保教育。下面针对不同教学模块，抓住几个典型的知识点，以表格的形式简单说明在各模块的教学中是如何与环保教育联系在一起的。教学模块教师活动学生的相应活动环保教育方面的目的讲授以下相关知识点：1计算机系统组成的计算机硬件部分1）          举例说明计算机硬件的生产过程对环境的污染，2）          简单介绍计算机有哪些与环保标准相关的参数？（如：电磁兼容性）若参数不达环保标准有哪些危害？3）

4、          计算机电磁辐射所带来的危险，如何安全的使用计算机；4）          硬件生产的高物耗和高能耗；5）          各种与计算机相关的环保产品纷纷出现，他们有哪些特点？6）          绿色电脑的出现，并认识“能源之星”等环保产品标志；何谓绿色电脑？．根据老师提及的计算机硬件与环保的相关知识，课外通过上网等途径查找相关资料，做一份研究性报告。2．做一个简单的市场调查，现在市场上有哪些计算机及其配件的环保产品，与传统产品相比，优越性体现在哪里，对环境保护有些什么作用

5、。3．选做：对计算机的绿色之路有些什么好的建议。现有的硬件可以在哪些方面进行改进以达到环保的要求。目的：了解在计算机硬件生产上的高损耗和高能耗，从而自觉节约能源，合理使用计算机，减少浪费，延长计算机的使用寿命。 使用办公软件进行文字处理等引导学生体会使用办公软件进行文字处理的好处，能减少纸张浪费。布置作业：使用所学办公软件制作一份与环境保护相关的电子报刊。课内外收集与环保相关资料，制作电子报刊。体会使用无纸化办公的便利之处，合理使用可大大减少纸张浪费。来源：(http://blog.sina.co

6、m.cn/s/blog_624fb2990100i8z1.html)-浅谈信息技术教学中渗透环境教育_浪漫星空_新浪博客通过搜集资料，可自学一些环保的知识，进行有效的环保自我教育。多媒体基础知识引导学生体会多媒体演示的便利之处，减少了大量用于宣传的人力物力。布置作业：使用多媒体制作工具制作一份与环境保护相关的多媒体宣传作品，传达环保信息。课内外收集与环保相关资料，制作用作环保宣传的多媒体作品。体会制作多媒体作品进行宣传的优势，学会如何通过作品形式传达环保的信息，并籍此加深对环保的认识。计算机网络基

7、础引导学生体会互联网为人们工作生活带来的便利，并通过多渠道查找资料了解网络在环保工程中的应用。引导学生思考：计算机网络的出现对环境保护有些积极作用？布置课外作业：做一个环保宣传网站，向更多的人宣传环保信息。（采用小组协作的方式进行）思考网络的出现给我们的生活带来巨大变化以及网络的应用对环境有哪些积极作用。网上查找资料并结合自己的体会进行小组交流。让学生了解网络在环保方面的积极作用：网络的出现在一定程度上缓解了城市交通压力，网络进行信息交流可减少纸张浪费；电子商务减少人力、物力等。鼓励学生要合理利用

8、好计算机网络节约能源、宣传环保等，为社会的环保事业尽一份力量。数据处理（数据库）指导学生搜集资料，建立一个与环保相关的数据库，通过一系列的数据处理，提取出有效的环保信息。（例如某地天气数据库，降雨量数据库，植树造林情况、城市垃圾处理数据库等）使用foxpro等数据库处理软件建立一个与环保相关的资料数据库（如：城市气温的历史纪录数据库），并对数据进行处理，提取有效信息（如：气温变化的趋势等）体会使用数据库处理信息的便利之处，知道可利用数据库技术为环保工作提供一系列的有效信息。 除了要