《中国现当代文学史》教学大纲

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1、《中国现当代文学史》教学大纲(当代部分)课程编号：0110108总学时数：80课时一、       课程性质、目的和要求   本课程是给中文本科生开设的一门专业必修课。通过学习，应使同学全面了解1949年至今中国当代文学领域在文学思潮、文学运动与文学创作等方面的总体状况和重要的作家作品。本课程的学习要求：基本了解中国当代文学的发展过程及基本特点；运用马克思主义的观点和方法，从历史的和美学的角度认识和评价各个时期的重要作家作品；对于重要的作家，应能全面了解其创作概况及文学史地位；对于重要作品，应能对其思想艺术特点进行全面深入的分析与评价；在此基础上，应能对当代文学发

2、展的基本规律作出归纳与总结。二、教学内容、要点与课时安排第一章1949—1976年间的文学运动与文学思潮（6课时）   第一节  50、60年代的文学运动与文学思潮   三次文代会的召开；对电影《武训传》的批判；对《红楼梦》研究中主观唯心论的批判；对胡风文艺思想的批判；“百花齐放，百家争鸣”方针的提出；“反右”斗争及文艺政策的调整；“左”倾思潮的升级及对文学事业造成的损害。   第二节  “文化大革命”时期的文艺思潮   “四人帮”的《纪要》及“文艺黑线专政论”、“从路线出发”、“主题先行”、“三突出”等原则的规定；八个“样板戏”及《虹南作战史》；主流文学之外的两

3、类文学：不愿完全遵从政治之命的文学《万山红遍》等；“地下文学”《第二次握手》、《秋歌》等和“天安门诗歌”。第二章50、60年代小说（4课时）   第一节  50、60年代小说概述50、60年代小说以革命现实主义为主潮，历史题材小说《保卫延安》、《红日》、《林海雪原》、《红岩》等以反映民主革命为主，反映现实的小说包括农村题材的《登记》、干预现实的《组织部新来的青年人》以及表现人情的《红豆》等；十七年小说的成就和缺失。   第二节  柳青、梁斌、杨沫   柳青的生平和创作；《创业史》的思想内容、艺术特色及局限。梁斌的生平和创作；《红旗谱》的思想内容、艺术特色及局限。杨

4、沫的生平和创作；《青春之歌》的思想内容、艺术特色及局限。   第三节  《组织部新来的年轻人》等小说“双百方针”对小说的影响；《组织部新来的年轻人》的成就及引起的争论；《在悬崖上》、《红豆》等小说的基本特点及争议；“中间人物”论。第三章60、70年代的台湾小说（3课时）   第一节  台湾小说概述《现代文学》杂志与现代派小说的兴起；白先勇、欧阳子等“现代文学”作家群。乡土文学的复苏与发展；钟肇政、陈映真、黄春明等的小说创作。“军中文艺”的演变与军中小说家的创作。   第二节  白先勇、陈若曦   白先勇的生平及创作。《台北人》、《孽子》等小说的创作特色；陈若曦的生

5、平及创作；陈若曦小说的创作特色。   第三节  陈映真、黄春明   陈映真的生平及创作；《夜行货车》、《华盛顿大楼》等小说的创作特色。黄春明的生平及创作；《儿子的大玩偶》、《锣》等小说的创作特色。第四章60、70年代的香港小说（3课时）   第一节  香港文学概述现代主义文学思潮的兴起；“实验小说家”刘以鬯等的小说创作；通俗文学的崛起及武侠、言情、历史、科幻小说的创作。   第二节  刘以鬯   刘以鬯的生平及创作；“实验小说”；《酒徒》等小说的思想内容及艺术特色。第五章台港通俗小说（3课时）   第一节金庸   金庸的生平与创作；“武侠小说”；《射雕英雄传》等小

6、说的思想内容和艺术特色。   第三节  琼瑶、古龙、高阳   琼瑶的生平与创作；“言情小说”；《窗外》等小说的思想内容和艺术特色。古龙的生平与创作；《陆小凤》等武侠小说的思想内容和艺术特色。高阳的生平与创作；“历史小说”；《红顶商人》等小说的思想内容和艺术特色。第六章50、60年代的新诗、戏剧、散文（4课时）   第一节  新诗概述郭小川   建国初期中国诗坛的诗人构成；诗歌创作的发展变化、主要成就及问题；“大跃进民歌”；“政治抒情诗”；郭小川的生平与创作；《致青年公民》、《团泊洼的秋天》等诗歌的思想内容和艺术特色；“新辞赋体”；“楼梯体诗歌”。   第二节   

7、        戏剧概述《茶馆》等   “戏曲改革”；话剧的发展变化及历史剧热潮；当代歌剧的发展；《茶馆》的艺术特色、人物形象和创作成就。田汉、郭沫若、曹禺等人的历史剧创作。   第三节  散文概述杨朔 “十七年”散文的前后分期、各个阶段不同特色；“十七年”散文的成就和教训；杨朔的生平和创作；杨朔散文三阶段的代表作及特点；杨朔散文的艺术成就和不足。第七章本时期台港新诗、戏剧、散文（4课时）   第一节  余光中洛夫杨牧郑愁予 余光中的生平与创作；诗歌、散文方面的成就；艺术上的“多妻主义”。洛夫生平与创作；洛夫对现代诗歌艺术的探索。杨牧生平与创作；杨牧叙事诗和史诗的

8、创作。郑愁