2015年秋四年级语文上册《球王贝利》课件2_冀教版

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1、球王贝利魅力足球在足球之国——巴西,流传着这样一句话:对巴西人来说,不知道自己国家总统的名字是可能的,但是不知道贝利的名字是万万不可能的。你知道这是怎么回事呢?贝利在20多年足球生涯中共参加过1000多场比赛,射进1300多个球,被称为“球王”。他极善盘带和凌空射门,又能连过数人射门得分。一次曾连过9人后绕过守门员射门成功。贝利这位集上帝恩赐的天赋和幸运于一身的足球天才,创造了20世纪足球传奇的故事,他曾经三次举起了世界杯,并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西。一代球王他为什么被称为球王?他是怎么努力才成为球王的?因为这位17岁的男孩率领巴西人第一次捧回了世界杯足球赛的金杯,所

2、以男孩的名字一下子传遍了世界,成了家喻户晓的人物,巴西人民为此自豪,后来,他还为巴西人再捧回两次金杯,连夺三连冠。他为什么被称为球王?他是怎么努力才成为球王的?因为这位17岁的男孩率领巴西人第一次捧回了世界杯足球赛的金杯,所以男孩的名字一下子传遍了世界,成了家喻户晓的人物,巴西人民为此自豪,后来,他还为巴西人再捧回两次金杯,连夺三连冠。读读下列生字干涸(hé)祈祷(dǎo)椰(yē)子别墅(shù)贫民窟垃圾铁锹誉为一代球王读课文,思考:写了贝利的哪几件事?1.酷爱踢球2.得到足球卖劲练球3.感动教练全文分三部分(试着自己分段落)第一部分:?第二部分:?第三部分:?思考:课文写

3、了贝利的什么事?全文分三部分:第一部分:写贝利从小喜欢踢足球,一位教练送给他一个足球。思考:课文写了贝利的什么事?同学们能找出相应的段落范围吗?全文分三部分:第二部分:教练被小男孩的真诚感动,让他到训练场参加训练。思考:课文写了贝利的什么事?同学们能找出相应的段落范围吗?全文分三部分:第三部分:小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯,他就是“一代球王”贝利。思考:课文写了贝利的什么事?同学们能找出相应的段落范围吗?全文分三部分:第一部分:写贝利从小喜欢踢足球,一位教练送给他一个足球。(1—2)第二部分:教练被小男孩的真诚感动,让他到训练场参加训练。(3—6)第三部分:小男

4、孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯,他就是“一代球王”贝利。(7)思考:课文写了贝利的什么事?(1)从哪些地方可以看出贝利酷爱踢球呢?(3)找出课文用了几个“踢”?学习酷爱踢球1.他非常喜欢踢足球,可是又买不起,于是就……2.他在院子里踢,在巷口踢,在能找到的任何一片空地上踢。7个可以体会出贝利对足球的酷爱程度得到足球后的贝利,心情怎么样?学习“得到足球,卖劲练球”激动、高兴、欣喜万分所以他就踢得更卖劲了。他得到足球后,欣喜万分,于是他就踢得更卖劲了。从这,我们可以感受到小时侯的贝利就有一种什么样的品质?勤奋刻苦、有韧劲、有恒心有了这些可贵的精神品质,才为贝利今后成为球王

5、打下了扎实的基础,但是,在他身上还有一种闪亮的品质,在发光,你知道是什么吗?是什么感动了教练?答:是贝利的真诚待人和懂得感恩感动了教练。学习“感动教练”贝利的人生真悟这就是球王贝利的品质——一个勤奋刻苦的人,一个真诚待人的人,一个会感恩的人。现在贝利,已经是一位六十多岁的老人了,他把参加比赛获奖的奖金都捐给了巴西儿童少年基金会,直到今天他的名字依然那么响亮。“我为足球而生,就像贝多芬为音乐而生一样。”——贝利贝利的人生真悟永远不满足,永远不停止前进的步伐。没有最好,只有更好。不要放松自己,因为我们应该明白,我们永远是在逆水。再见

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