建模模拟参赛论文0831

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1、2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛年产量（万件/年）M1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12M13M14M15A10.2--0.30.10.320.1--0.20.150.150.220.31--0.30.1--A20.50.23--0.22--0.350.120.15--0.420.60.3--0.120.5-A3--0.250.180.15--0.10.14--0.250.150.33--0.180.250.26A40.40.230.09--0.60.310.20.140.180.22--0.230.090.080.6承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规

2、则.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：A我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：重庆三峡学院参赛队员(打印并签名)：1.罗洁2.杨

3、家成3.殷太强指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：王绍恒日期：2012年9月1日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：物流管理问题的分析摘要本文主要讨论了关于物流管理方案的研究。物流管理方案是合理解决产品从产地到货仓再到销售点的一种方案。如何制定订货策略是商业公司生产销售环节中的重要一环，寻找较好的物流管理方案是目前一个备受关注的问题，对物流管理问题的

4、研究将对商业公司的运营具有重要意义。本模型根据题目中提供的4个工厂生产的15种物资的单价、工厂到仓库的运输单价、仓库的储存费、仓库到分店的运输单价建立目标函数，利用工厂的年产量、分店对物资的需求量、仓库容量以及物资经工厂到仓库再到分店之间的匹配关系作为约束条件建立线性规划模型。我们假设10个分店的需求是均匀发生的，仓库的货物也均匀减少，我们可以把一年的订货、购货和运输整个物流链看成是周期发生的。对于问题一，我们充分理解了题设给出的概念，并结合了物流管理学方面的知识进行分析，通过公司一年之中组织订货受到年产量、订购单价、运价、物资存储费、需求量等众多条件的限制，结合允许缺货的存储模型，建立了

5、线性规划的模型，得到如下关系：[每次订货总花费=商品单价*总件数+运输费+存储费（存储花费以及缺货损失费）+订货费]*订货次数。订货费=2万元，运输费=，商品单价*总件数=，物资最初存储量为，可以满足时间的需求，时间的平均存储量为；在时间的存储为零，平均缺货量为，且其量为，满足时间内的需求量；，即有：，则在时间内所需的缺货费,在时间内所需的存储费。所以，存储费=。根据以上信息列出如下目标函数:求得一年的最佳订货次数为17次，最小花费为707950元。对于问题二，就是在问题一的基础上对A2工厂生产各种物资的单价做了类似于分段函数的改变，并没有改变原有的模型，故只要对相应的数据进行改变调整即可

6、。但是此模型也存在着一些缺点，例如，在现实生活中，任何一家分店都会有一定量的物资的存放，而且在每天各个分店的需求于各个厂家的供应量都是不同的，仓库中每天的物资的储存费都有可能因为需求与供应的不同而产生不同。对于以上的问题，在第三题的模型的解答中，我们对此进行了优化，求得了更加接近于现实的模型的答案。最后，我们对模型的优缺点进行了评价，提出了神经网路和数据插值两种改进的方向，并对模型进行了简单的推广。关键词：物流管理；方案；最佳；重要意义13一.问题的重述某物流公司管理着6个仓库（B1—B6）和10个分店（C1—C10），主要经营15种物资，这些物资全部由4个工厂(A1—A4)供货。公司的工

7、作流程是根据10个分店的销售需要，先向工厂订货，然后将各种物资运送到仓库，再由仓库运送到分店进行销售。分店只消耗物资，不储存物资。各个工厂生产15种物资的全部或部分物资，年产量如表一，各种物资生产单价如表二。每个工厂到每个仓库的运输单价如表三，每个仓库的容量如表四。同种物资在不同的仓库的库存费一样，而不同物资的库存费是不同的，另外每种物资有着自己的体积，物资的库存费与单位占用库容如表五。6个仓库到10个分店的运输单价如表