让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务

《让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高

2、。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务　　【摘要】口语教学是外语教学中非常重要的一个环节，外语教师的口语教

3、学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先，读写跟上是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。　　【关键词】英语口语;交际;训练;实践　　(一)教学过程交际化为每一个学生创造听说英语的机会教学是师生双方交流思想、情感和信息的过程，英语教学应努力使课堂教学交际化，将传统的教师讲、学生听的单向交流变为师生之间的互动交际。学生在交流信息的过程中既学到了英语知识，又培养了交际能力。　　1坚持让学生用英语做值日生汇报　　为了训练培养学生在公开场合运用英语的能力，笔者每天利用课前5分钟，轮流让两位学生用英语做值日生报告。初一

4、时，因为所摄取的语言信息量少，值日报告内容只限于出勤、天气、日期之类的事。　　例如：Who’sondutytoday?Areweallheretoday?Who’snotheretoday?What’sthedatetoday?Whatdayistoday?What’stheweatherliketoday?随着词汇量的扩大，知识的增多，学生除了完成日常的报告内容外，紧扣教材并与其同步进行，请别人回答，教师有意识地设计一些承前启后的相关内容进行活动，自然而然地引出新的教学内容，把Dutyreport引申到Fre

5、etalk,如为了引出动词"have"的用法，在值日报告中先复习"Therebe"句型：Howmanystudentsarethereinourclass?Therearesixty.Isthereaneraserinyourpencil-box?—Yes,thereis.然后再引出"have"句型。Doyouhaveaneraser?—Yes,Ido.Doeshehaveaneraser?—No,hedoesn’t.利用课前5分钟，学生通过Dutyr

6、eport:Sayme,Sayyou,Saytheweather,Saysth等话题，将身边的人和事讲给同学们听，使他们在理解和被理解中增强自信心和成就感，通过Freetalk,用英语提问，为每个学生提供在众人面前说英语的机会，学生愿意听，乐于说，其乐融融。提高了学生的口语表达能力，效果极佳。　　2创设尽可能真实的交际环境　　在课堂教学中，教师应创设尽可能真实的交际环境，围绕所学语言内容和知识进行具有交际性特征的语言实践活动。它虽不是完全自然的交际性活动，但与机械的语言操练相比，更贴近生活、真实自然。　　例如在教授对话：—Who’st

7、hatboy?—Whichboy?-Theboyinthebluecoat.—That’sLilei.时就利用这个对话做Playtheguessinggame.Ask:Who’sthatgirl/man/woman?Whichgirl/man/woman?中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积

8、极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战