已知一个数的几分之几是多少,求这个数练习

《已知一个数的几分之几是多少,求这个数练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、（五）年级（五）单元（6）课时主备人：课题已知一个数的几分之几是多少，求这个数教学内容P教学目标熟练掌握用方程解答分数除法应用题的方法，加深对分数除法意义的理解，提高学生解答含有分数的简易方程的技能。教学重点熟练掌握用方程解答分数除法应用题的方法教学难点熟练掌握用方程解答分数除法应用题的方法教具准备多媒体教学过程一、第4题。本题是一道比较大小的题目。学生已经探索出分数乘法中积和因数的关系和分数除法中商和被除数的大小关系。练习时，可以先让学生对这些关系进行回顾，再进行判断。交流时，让学生说清判断的思路，以便进一步提高比

2、较的灵活性。二、第8、9、11、12、15、16题。这些题都是用分数除法解决实际问题的题目。练习时，可以让引导学生弄清题意，根据已学知识，找出等量关系，在列方程解答。订正时，主要了解等量关系的把握情况。三、第13题。本题是根据线段图列算式的题目。练习时，可以先让学生根据线段图独立解答。交流时，重点分析两者的相同点和不同点。四、第14题。本题是一道分数乘除法解决实际问题的题目。交流时，要引导学生说出数量关系，对两个小题进行对比。五、第17、18题。本题是综合利用分数乘除法的题目。练习时，让学生先独立解答。教师巡视和订正

3、，全面了解学生应用分数乘除法解决实际问题的水平，为后面复习打下基础。板书设计教学反思