制造现场问题分析与改善方法培训教材-98页

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1、制造现场问题分析与改善1分享课程大纲现场问题改善的基本理念现场问题改善的基本要领现场问题改善的案例分析2课程目标1、建立正确的问题分析与改善理念。2、提升主管问题分析与改善的能力。3、降低品质不良，提升生产的效率。3单元一现场问题分析与改善的基本理念4市场的变化对企业生产要求国际化的竞争多种少量的订货方式企业生产产品单价低，市场需求价廉物美的产品品质要求提高与售后服务的加强交期缩短5企业生产管理的目标Q——品质（Quality）C——成本(Cost)D——交期(Delivery)P——效率（Production)S——安全(Safety)M——士气（Morale)

2、6生产管理的位置转换过程CONTROLINPUTOUTPUT7请您思考我们的工作现场存在哪些问题？8工作现场常见的不良现象*工作台面上有一大堆东西，零零乱乱，理不清头绪。*设备故障频繁，安全事故时有发生。*地面脏污，设施、设备破旧、保养不良，灯光灰暗空气流通不够顺畅，通道被堵，空间拥挤。*品种多，计划变化频繁，生产任务忽高忽低，经常出现急单和插单现象；*转换产品的前置准备及调整时间过长，效率低下。*各工序之间不平衡，出现大量等待时间。*人员过多走动，有许多没有增值的动作。*物料运输时常造成产品质量异常，且效率低下。*工序旁摆放大量的等待加工或已加工的零件、在制品。

3、……9请您思考制造现场存在哪些浪费？10制造现场的八大浪费NO.制造现场浪费简要说明1过多制造的浪费在不必要的时候制造不必要的产品2库存的浪费成品、半成品、原材料的库存过多3搬运的浪费搬运物料的方法或搬运工具不恰当4制造不良的浪费制造不良品以及随后的返修、检测5加工的浪费与产品价值的不相关的加工与作业6动作的浪费步行、取放、找寻7等待的浪费人、机器、部件在不必要时发生的各种等待8管理的浪费管理失误及事后管理11没有改善，就不是管理。没有改善，就没有进步。12问题改善的意识障碍每人在纸上写出当别人提建议或发表看法时你常说或常想说的三句话13问题改善的意识障碍那种东西

4、没有用！确实是这样，但我们厂里则不同。虽然是个很好的方案，但……成本已经无法再降低了。我们也一直这样努力着！不喜欢接受别人的建议而做。要降低成本，品质一定会随着降低。目前不是很理想吗？为何要改？这种方法不通！早在N年前我们就已经尝试过了。我们对这件事情最清楚了！……14连点游戏带给我们的启示?15建立V型思维问题机会抱怨牢骚王致和卖豆腐V16敢于创新，舍弃作法上的固有观念动物园的改变请说出您从图中看出了什么？17A、B、C、D，您先做谁？管理者主要的精力和时间应有重点地放在重要但不紧急的工作。*管理专家科维指出：紧急重要A防患于未然改进效率建立人际关系训练部属制定

5、计划BDC繁琐的工作某些电话某些信件有趣的活动急迫的问题危机有期限压力的计划不速之客某些电话某些信件与报告某些会议18小测试（限时3分钟）带给我们启示?19追求卓越，永无止境PACDPACDPACD20现场改善的金科玉律问题发生时，要先去现场。检查现场（有关的物件）。应当场采取暂行处置措施。发掘真正原因并将之排除。成果标准化以防止再发生。21问题改善的基本理念与其找出不能完成的理由，倒不如积极思考做法。敢于创新，能否定现状，舍弃作法上的固有观念。不要太过于追求完美，即使只有50分也就很好了。不要陷入“盲、忙、茫”的怪圈，要分清轻重缓急。先做正确的事，再把事做正确，

6、有错误立即纠正。从不花钱的、较容易的项目开始改善，循序渐进。要多问几次为什么，寻找根本原因，勿浅尝辄止。三臭皮匠，顶个诸葛亮。要善于发挥团队的智慧。转动“PACA”循环，不断追求卓越，改善永无止境。22现场问题分析与改善的基本要领单元二23案例研讨现场发现问题，如何处理？24“三即三现”主义即刻前往问题现场即刻了解现场实情即刻处理现场问题25如何发现问题——横向比较与应有状态比较与规格标准比较与过去实绩比较与其他部门比较与方针目标比较与客户要求比较横向比较26例:某厂一车间的日报表2月28日1800250032003250合计5908208001100晚班6107

7、9012001050中班60080012001100早班D2C2B2A2单位:个品种产量班次27例:某厂一车间的日报表2月29日1800240015003300合计6007904001050晚班6108105001150中班5908006001100早班D2C2B2A2单位:个品种产量班次28如何发现问题——纵向挖掘为什么车间有一滩油？为什么机器漏油？为什么垫圈裂化了？为什么所购的垫圈为次品？为什么所购的垫圈价格低？采购员的绩效是依其与正常价的节余而定纵向挖掘29如何发现问题——5W2H5W1H现状必要性改善目的（Why)干的目的有无必要性理由是否充分对象（Wha

8、t)干什么