三个太阳教案集体备课

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1、课题三个太阳主备人张佩琳课时2-1授课日期教学目标1．知识与能力①能有感情地朗读课文，并能说出文章的主要信息。②能认识女画家感悟南极精神的心路历程，深刻体会南极精神。③学会品味、感悟课文的语言，体会其中的妙处。2．过程与方法：朗读课文，把握文章的主要内容，理清作者的行文思路，合作探究女画家感悟“南极精神”的心路历程，学习、体会“南极精神”。3、情感态度与价值观：学习女画家的坚强意志和高尚品质，学习中国科学工作者的献身精神和民族气概。重点难点1、把握文章的主要内容，理清作者的行文思路，认识女画家感悟“南极精神”的心路历程，学习、体会“南极精神”。2、学会品味、感悟课文的语言，体会其

2、中的妙处。教学方法先学后教，当堂训练教学手段多媒体教学过程补充内容第一课时一、导入新课大家都知道中国历史上有名的故事------后羿射日。天上的九个太阳太热后羿为了苍生的幸福生活就射下了多余的太阳。今天咱们看到的是三个太阳的报道，难道生活中真的有三个太阳，还是另有蹊跷？让我们一起走进《三个太阳》。二、出示学习目标1、通读课文，并能说出文章的主要信息。2、理清作者的行文思路，认识女画家感悟“南极精神”的心路历程。3、把握文章的线索，学习第一个小标题。三、作者简介：黄传会当代作家,1949出生，浙江苍南人。中共党员。1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征入伍，历任海军某岸炮营

3、战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。1990年加入中国作家协会。著有长篇报告文学《希望工程纪实》、《中国山村教师》、《中国贫困警示录》、《中国一个县》、《首例农民告县长案始末》、《龙旗悲歌》、《中国海雄风》，小说集《婚约》、《本岛无故事》，电影文学剧本《天涯并不遥远》，电视剧剧本《两个姑娘两个兵》等其作品曾获1993年庄重文文学奖、1994年《当代》文学奖、第五届“五个一工程”奖.还有一个作品:<<三个太阳>>成为初中生的教材.四、文学知识：通讯通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的

4、一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点：一般来说，通讯有四大特点：（１）严格的真实性；（２）报道的客观性；7（３）较强的时间性；（４）描写的形象性。通讯的种类：（１）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯；（２）按形式分，通讯一般分为记事通讯、访问记（传记、人物专访）、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写（报告文学）、速写、侧记、散记、采访札记。五、第一次自学（一读课文，扫除字词障碍）自学指导快速浏览课文，边读边标注生字词，并借助工具书或同桌帮忙解决字词障碍，5分钟后检查自学情况。1、重点字词正音：你能读准下列字的字音吗

5、?亘古gèn钦佩qīn船舷xián真挚zhì踮脚diǎn暴虐nüè混沌dùn吞噬shì铠甲kăi抿住mǐn伫立zhù剔透tī翩跹piānxiān蓦地mò紧蹙cù粗犷guǎng俯瞰kàn步履lǚ蹒跚pánshān呕心沥血ǒulì蘸zhàn玛瑙nǎo胡子拉碴chā2、换一组:这些词中的多音字你会读吗?漂流piāo漂亮piào漂白piǎo晕船yùn头晕yūn黄晕yùn发颤chàn颤栗zhàn颤动chàn铺展pū床铺pù铺张pū混沌hùn混水hún混为一谈hùn3、再换一组:你能根据下列读音写出对应的字吗?试一试,计算一下自己的正确率!gèn亘古断壁残yuán垣步lǚ履fù覆盖xiè卸货

6、乘奔yù御风白雪áiái皑皑kǎi凯甲雕sù塑shuò朔气líng凌厉léng棱角zhù伫立zhù贮存zào燥热zào躁动六、第二次自学（二读课文，整体感知）自学指导请同学们用自己喜欢的方式自读课文各部分，用自己的话概括文章每个小标题的主要内容。自学帮助：在通读课文的基础上，提取主要信息，思考：主要人物是谁？主要事件是什么？然后概括。7示例：标题一主要人物：女画家主要事件：向往并争取去南极工作的经过、投放漂流瓶概括：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。(6分钟后展示交流结果）明确：第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及愿望实现后投放漂流

7、瓶的激动心情。第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。四个部分以时间为序，结合回忆，展现了女画家赴南极体验生活的全过程。以女画家的切身感受为线索，将南极战斗生活的一幕幕特写镜头有序地展现在读者面前，从而表现了中国科学工作者的献身精神和民族气概。七、第三次自学（三读课文，学习课文第一个小标题）自学指