对绵阳市开展少儿短式网球可行性研究

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1、对绵阳市开展少儿短式网球可行性研究  【摘要】当前少儿短式网球在我国部分城市备受青睐,而此项体育项目在我市却处在刚刚起步阶段。通过调查我市部分小学发现,此项运动项目在我市小学校并没有得到应有的开展。调查结果显示学生、家长等对少儿短式网球认识不足,针对此情况我们可指派体育教师接受少儿短式网球的教学培训,其次选择合适的学校进行开展少儿短式网球合作事宜,利用课余时间开展少儿短式网球训练,实现体教结合普及少儿短式网球,使更多人群了解此项网球运动,引导少年儿童参与短式网球。儿童接受少儿短式网球训练有助于他们正确掌握网球基本技术;使他们在锻炼身体的同时发展特长;培养

2、学生从小养成良好优雅的生活方式;促进少年儿童身心健康发展,不断提高他们综合素质及社会适应能力。因此我们还应加强对少儿短式网球的宣传力度,同时在相关部门的重视和大力支持下,少儿短式网球会在我市迅速发展起来的。  【关键词】绵阳市;少儿短式网球;可行性    前言    少儿短式网球是一项依据网球原理,通过缩小比例的器材及场地,根据儿童的身体素质,运动技能的特点,心理特征创造的,使用小场地,小球拍,小而轻的泡沫网球以及制定相应比赛规则的运动。它起源于二十世纪七十年代的瑞典。短式网球是针对少年儿童身心发育的特点,依循网球运动的原理而产生的一种儿童网球运动,它富

3、有网球运动的全部属性,即娱乐性、教育性、健身性、竞技性等。短网在我国也得到迅速发展。然而在开展少儿短式网球可行性研究甚少,在开展短式网球具体实施建议也不很全面,因此本文对这些方面还缺少的内容加以补充研究。    1、研究对象与方法    1.1研究对象  采用抽样的方法对绵阳市实验小学、警钟街小学、涪城路小学、安昌路小学的在校部分学生、体育教师,学生家长进行问卷调查。  1.2研究方法  1.2.1文献资料法  查阅国内学术期刊上有关开展少儿短式网球的论文及相关文献资料13篇,利用网络对时事信息进行搜集和处理,从理论上对课题进行可行性分析,了解我国开展情

4、况及相关知识。  1.2.2问卷调查法  在文献资料的基础上进行调查问卷的设计,采取抽样方法对绵阳市实验小学、警钟街小学、涪城路小学、安昌路小学四所学校的部分学生400人进行抽样调查。对学生及其家长发放对少儿短式网球认识程度问卷共400份,回收问卷392份,回收率98%,有效问卷380份,有效率95%。对体育教师发放问卷30份,收回30份,回收率100%,有效问卷30份,有效率100%。发放小学生课余时间安排及家长对少儿短式网球了解情况调查表300份,回收问卷285份,回收率95%,有效问卷280份,有效率93.3%。  1.2.3访谈法  对绵阳市教育

5、局和体育局的相关负责人进行访问,进一步听取开展少儿短式网球在我市开展的可行性意见及相关问题,并做好记录,为文章的写作提供依据。  1.2.4统计法  问卷回收后,对调查问卷进行整理归类,并通过Excel2000对所得到的数据进行统计分析、总结,为文章提供数据依据。    2、少儿短式网球特点及开展意义    2.1少儿短式网球的特点  少儿短式网球具有网球运动的全部属性,即健身性、教育性、竞技性和较强的娱乐性、趣味性等特点。让儿童在有趣的娱乐中达到锻炼身体和掌握网球技术的目的;儿童一旦接受短式网球训练就能在较短时间内规范地掌握网球技能,形成正确的网球意识

6、以及合理的应用各种网球技、战术,并且通过短式网球训练、比赛可提高少年儿童的综合素质[1],同时也是与正规网球接轨的必要途径。  2.2开展少儿短式网球的意义  少儿短式网球起源于20世纪70年代后期的瑞典,随后在欧美各国流行甚广。短式网球于1993年进入我国,经过1993-1995两年的试点证明:短式网球的训练效果相当良好,适合在我国发展,为此,1996年在原国家体委高度重视和关心下,由中国网球协会颁布了《短式网球小球星晋级比赛制度》,把短式网球作为中国网球运动的"希望工程"在全国范围内全面推广。目前国内外普遍采用短式网球对少年儿童进行网球启蒙训练,它对

7、强化网球人口以及培养网球后备人才有着非常重要的实用价值[1]。  2.2.1有利于少年儿童正确掌握网球基本技术  儿童正处于身心发育阶段在力量、速度等方面比较弱,如果接受短网训练这些弊端是可以避免的,短式网球拍短而轻巧,网球也泡沫制成,飞行速度慢,因而少年儿童可以在短时间科学、系统的训练可以很好地掌握网球基本技术及培养他们对网球运动的兴趣。  2.2.2少年儿童接受少儿短式网球训练既可锻炼身体也可发展特长  少儿短式网球以它知识性、趣味性等特点吸引着更多的孩子参与这项运动。另外短式网球符合网球运动的原理与训练规律,儿童通过短时间的网球训练可以很完整、规范

8、地掌握技术动作,也可以帮助儿童形成正确的姿势。不仅把练习与比赛有机地结合起来,而

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