高一英语my new teachers教案2

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1、典句精讲1.Wedon’tdaretosayawordunlesssheasksusto.如果她不要求，我们连一句话也不敢说。【巧解句构】本句话是由连词unless引导的条件状语从句。unless=ifnot如果不……，除非……，unless引导的从句中不能用否定式。拓展延伸注意此处空半格现代英语中，特别是在英语口语中，当不定式充当宾语和宾语补足语时，为避免重复，常省略与前面动词一致的动词原形，而保留不定式符号to，以表明省去了一个不定式，上句即省去了say。常用于此结构的动词主要为某些表示心理或情感状态的动词，如：love,wish,lik

2、e,care,hate,prefer,wish,know,expect,want,tell,hope,suppose,mean等以及动词ask,tell,try,need等。2.Thereareafewstudentsinourclasswhokeepcomingtoclasslatebutthey’realwaysontimeforMrs.Chen’sclass!班里有些学生一直上课迟到，但上陈老师的课却来得很及时。【巧解句构】句中whokeepcomingtoclasslate作students的定语从句。3.Myfirstimpre

3、ssionofMrsLiwasthatshewasnervousandshy.我对李老师的最初的印象是她既紧张又害羞。【巧解句构】1)that引导一个表语从句。2）one’simpressionof...某人对……的印象。Impressionn.印象，其动词形式是impress。拓展延伸注意此处空半格表语从句放在连系动词后面，充当符合句中的表语，一般结构是“主语+连系动词+表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。常用的引导表语从句的连接词有that,asif,whether,how,why,becau

4、se,when等。4.Duringscientificexperiment,sheexplainsexactlywhatishappeningandasaresultmyworkisimproving.在科学实验课上，她准确地解释着正在发生的事情。因此，我的学习正逐步提高。【巧解句构】1）这句话是由and连接的两个并列句子。2)whatishappening是一个名词性从句，作explains的宾语。【要点剖析】1）asaresult是一个固定结构，承上启下，意为“因而，所以”。要注意它和asaresultof的区别：asaresulto

5、f意为“作为……的结果，由于”；asaresult后面常常用“，”与句子隔开，所表达的是前面的内容所导致的结果。asaresultof后面直接跟短语，of后表达的是导致前面所提到的结果的原因。2）during是介词“在……其间”，注意它和as的区别。during是介词，其后永远不能跟句子；而as是连词，表示“当……时候”。5.Physicswillneverbemyfavoritelesson,butIthinkthatI’lldowellintheexamwithMrsChenteachingme.物理课永远也不会是我最喜欢的课程，但是我

6、想，在李老师的教导下，考试中我会取得好成绩的。【巧解句构】1）本句话是由but连接的两个并列句子，表转折。that后面的部分作think的宾语。2)withMrLiteachingme,是with+复合结构。“在李老师的教导下”，MrsLi是teach这一动作的执行者，故用teaching。6.ThisistrueofFrance,Germany,andSpain,wheredisciplineandrespectfortheteacherisconsideredveryimportant.法国、德国和西班牙的情况也是如此，在这些方面，遵

7、守纪律和尊敬老师被认为是非常重要的。【巧解句构】本句话是由where引导的非限制性定语从句。在这个定语从句中，主语是disciplineandrespect，beconsidered“被认为，被看作”。