七上生物1-4章复习知识点

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1、第一章认识生命第一节形形色色的生命（1）.生物圈是指地球上所有生物以及其生存环境的总称。1.生物圈（2）.生物圈是地球上最大的生态系统。（3）.范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层1.物种多样性（生物家族中包含有植物、动物、细菌、真菌、病毒等）2.遗传多样性又叫基因多样性，它是物种多样性的基础（不同种生物2.生物的多样性体内所携带的基因不同，即使是同种生物不同个体的基因也不尽相同。）3.生态系统多样性（生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈可划分为陆地、湿地和海洋生态系统，陆地生态系统又可分为荒漠、草原和森林生态系统，荒漠生态系统又可分为沙漠和盐碱土生态系统。一片森林，

2、一个池塘，一块草地、一块农田等都可称为生态系统。）1.应激性（生物遇到外界刺激时作出的规律性反应，它能使生物“趋利避害”。如植物的向光性，动物的趋光性等。）2.生长（生物通过生长使体型增大，体重增加。）3.生物的特征3.繁殖（生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、孔雀开屏等）4.新陈代谢（绿色植物通过光合作用制造有机物，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排除汗液和尿液。新陈代谢是生物最基本的特征。）【注意：珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物】第二节生物与环境的相互影响1.非生物因素（阳光、空气、水分、1.生态因素：环境中影响生物生理、分布、形态的因素土壤、温度、湿度、生存空间等）2.生物因素（生物彼此之间的相互影

3、响）1.同种生物之间的关系：互助（企鹅喂食），竞争（梅花鹿求偶斗争）2.生物因素的类型2.种间生物之间的关系：共生（海葵与寄居蟹），寄生（蛔虫与人），竞争（杂草与庄稼），捕食（狮子捕食斑马）。3.生物对环境的适应在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种方式的适应，包括拟态（竹节虫的身体与竹枝极为相似）；保护色（北极熊的体色与环境非常接近）；警戒色（毒箭蛙具有鲜艳的体色）。4.生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境，如蚯蚓能改良土壤，森林能净化空气调节气候等，生物与环境是有机的统一体。活动1.探究温度（湿度）对霉菌生活的影响（搞清楚实验的对照组和实验组各是什

4、么）提出问题：霉菌的生活受温度（湿度）的影响吗？作出假设：霉菌的生活受温度（湿度）的影响。制定和实施实验（只控制一个变量，其它条件相同且应适应霉菌的生活条件）得出结论：霉菌的生活受温度（湿度）的影响。2.测量不同植被环境的空气温度和湿度（要设计没有植被的测量地点为对照组）植物对环境的影响：植物能降低环境的温度，增大空气的湿度。【植被越多，温度越低，湿度越大，植被具有净化空气，改善气候的作用。】第二章探索生命第一节生物学是探索生命的科学1.生物的科学活动主要包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等，实验法是现代生物研究的重要方法。2.生物学及其发展历程a.拉马克最先提出“生物学”这个名词

5、。b.林奈用观察法将生物按等级大小和从属关系分为界、门、纲、目、科、属、种等级单位，其中种是最小的等级单位，他创立了生物分类系统，称为“生物分类学之父”。c.达尔文通过考察、调查、分类、比较等方法创立了进化学说，成为生物进化理论的创始人。d.哈维最早运用实验法，通过结扎和解剖血管放血发现了血液循环。e.沃森和克里克发现的DNA分子的双螺旋结构使生物学进入分子生物阶段.f.人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和；人类基因组计划是破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息。3.生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学是一门实验科学

6、，一切生物学知识都来自于对大自然的观察与实验。第二节生物研究的基本方法1.研究生物的基本方法有观察、调查、实验、分类等方法。2.实验法的几个步骤：发现并提出问题，收集与问题有关的信息，作出假设，设计实验，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论。3.用实验法探究影响鼠妇生活的环境因素干燥与潮湿光照与黑暗提出问题土壤湿度会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗作出假设土壤湿度会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活环境条件一个不透光的盒子且用不透光的纸板盖住一个不透光的盒子且放入潮湿的土壤左边放入潮湿的土壤右边放入干燥的土壤左边用不透光纸板盖住右边不盖鼠妇数量10只10只放入位置从中线上放入从中线上放

7、入实验时间10分钟，每分钟记录一次10分钟，每分钟记录一次实验结果十次的平均值十次的平均值十次的平均值十次的平均值实验结论土壤湿度会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活注意：a.一次用10只鼠妇并且重复实验是为了避免实验的偶然性，减少实验的误差；b.鼠妇放入后过几分钟开始计时是为了让鼠妇适应环境；c.实验完毕应将鼠妇放回适宜它生活的环境。第三章细胞第一节细胞的基本结构和功能1.除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成