跆拳道横踢说课课件

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1、跆拳道—横踢说课人：郑义学号：200941220220班级：09级民传2班目录指导思想教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法与步骤教学流程指导思想根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中身体得到锻炼，技能得到发展。培养学生公平竞争、顽强拼搏、实事求是的优良品质和优秀的体育道德作风。在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现教学的教育性原则。教材分析跆拳道是起源于韩国的竞技运动，它利用拳脚展现身体潜在的力量、展现出身体的一种美。

2、强调“忍耐克己，礼仪廉耻，百折不屈”的精神。跆拳道简单易练，而且有一套段位认证制度，人们能够根据段位晋级感受自己的进步。跆拳道注重礼仪，长期锻炼可以培养出学生懂礼貌的好习惯。修身养性，培养优秀的意志品质跆拳道练习推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神。具有较高的观赏性和竞技性。学情分析本课主要教学目标是2—5年级学生，他们依赖性强、自我约束能力差；体能与力量较差；模仿能力强，好奇心重。针对以上情况应营造良好的学习环境和学习方法，采用儿童化的语言简明的讲述要点，重点。教学目标认知目标：学习横踢腿，掌握击打的力点在正脚背。技能目

3、标：使80%的学生基本掌握横踢的技术，明确横踢在跆拳道比赛中的重要性。情感目标：培养学生努力拼搏的精神，认真完成新学内容。教学重难点教学重点：学习横踢的基本动作，掌握击打点、发力点。教学难点：打腿发力时与身体转动的协调，踢出发力时头、髋和脚面成一直线；大小腿直线踢出，原路线收回，击打目标后迅速放松收回小腿回原格斗式。教学方法与步骤1、教学步骤：采用了循序渐进、由易到难、层层深入的练习方法。根据学生不同的错误动作，采用不同方法。通过学生之间互帮互学，使学生一步步正确地完成动作，一次次体验成功的喜悦。2、教学方法：采用讲解

4、示范法，分解教学法、完整教学法扶把杆练习站立练习脚靶与护具练习教学流程1、课前常规2、老师说明本节课内容，安排值日生和见习生。3、一般准备活动：热身运动：以“贴烧饼“代替枯燥的跑步，提高学生参与的热情，锻炼学生的反应能力。专业准备：横叉、竖叉、行进间踢腿、专业弹跳、基本步法等。4、基本部分：1、教练讲解、示范动作2、学生模仿练习学生在模仿练习过程中，挑出动作技术比较规范的同学进行示范，从而提高学生的积极性3、用儿歌的形式概括动作要领：“一提二转三鞭打，四收五落六还原；若能像我这样做，保你学的很不错”。4、分解练习：扶把

5、杆练习，使学生掌握基本动作。站立练习，熟练动作做到“提起膝盖快转腰，小腿朝着大腿弯；脚面绷直鞭打快，落地还原稳又轻”。脚靶与护具练习，让学生找准发力点与击打点5、完整练习：集体练习，师生同练，加强师生互动，提高学生的积极性及教学效率。分组练习：全班分成三组，小组长负责，培养小助手，培养学生的组织能力5、结束部分：专项下肢力量练习（如矮人步、蛙跳、蹲起横踢等）互相放松课上小结，对表现好的同学提出口头表扬布置下节课内容师生再见谢谢欣赏