谈礼貌教学ppt课件苏教版语文五年级下册第19课

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1、19.谈礼貌请、您好、谢谢对不起、没关系不用谢、再见礼貌用语君子不失色于人，不失口于人。有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。色：a:颜色（）b:脸上表现的神气，样子。（）c:情景，景象。（）d:物品的质量。（）√呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？我会学习1、我们组学了第__个小故事，其中_______能礼貌待人，从___________可以看出。2、故事让我们明白了_______________________的道理。3、我们准备用______(任选一种：角色朗读讲故事课本剧表演

2、)的方式来汇报。人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。下课了，小刚从小明桌旁走过，不小心把小明的文具盒碰倒了，文具撒了一地……我会表演礼貌用语要记牢同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。1.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。2.见人不施礼，多走二百里。3.君子

3、不失色于人，不失口于人。4.礼到人心暖，无礼讨人嫌。5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。古训俗语1、善积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。２、善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。３、善创新的你创作一句有关礼貌的格言。作业超市过了一段时间，已是第二年春天，刘备始终觉得非找着诸葛亮不可。便叫人选定吉期，斋戒三日，沐浴薰香，抱着一腔热忱，再去寻访。张飞和关羽知道了都不愿意，张飞还说：“不知他有什么了不起，去了两次找不着也就算了，如果一定要他来，那就让我带根绳子去把他绑了来，岂不省事？”刘备说：“你要是这样胡闹，这次不要你同去。”张飞见

4、刘备生了气，也就不敢再讲，仍旧和关羽两人跟着去。到了卧龙冈前茅庐，一问，知道诸葛亮在家，正在草堂上午睡。刘备不敢惊醒他，便一直站在外面等候。等了好久，诸葛亮才醒來。于是刘备很谦恭地向他请教安邦定国之计，诸葛亮畅谈天下大势，刘备非常钦服，便很诚恳地请他出山相助。诸葛亮本来只想隐居躬耕，不愿过问天下大事的，因感于刘备的三顾茅庐，诚意难却，终于答应了。19.谈礼貌苏教版五年级语文下册第五组认一认“貌”：言语动作“礼貌”：言语动作谦逊恭敬。读一读：咳嗽（轻声）校（jiào)场彬（bīn)彬有礼牛皋（gāo)耐（nài)心缩句：1.女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟

5、在后面的学生踩了一下。2.礼貌待人是架在人与人只见的一座理解的桥梁。3.我看到了娘那带笑的黄油布似的脸。优良传统：世代相传的好风气、好作风。君子？色：①颜色②情景、景象③脸上表现出来的神气、样子。逊：①谦虚、谦恭②差、比不上、不及彬彬有礼？出言不逊？“礼到人心暖无礼讨人嫌”“君子不失色于认，不失口于人”你是如何理解下面两句话的?古人——今人普通人——伟人三个事例说明礼貌待人的重要。这是我们民族的优良传统。礼貌名言、俗语：尊敬别人就是尊敬自己。一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。你敬我一尺，我敬你一丈。好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。毛泽东是上个世纪影响

6、最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。程门立雪孔融让梨举案齐眉程门立雪是说对长辈的尊敬；孔融让梨讲弟兄间的谦让；举案齐眉是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。与礼貌有关的成语再见！