艺考生高考地理一轮复习教学计划

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1、艺考生高考地理一轮复习教学计划程莲莲一、指导思想认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。二、学生分析：学生情况：艺考生基础相对差别较大，整体基础一般。基础知识掌握

2、较差，且解题能力不够理想。三、备考依据：地理教材：《初高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》、《地理教学大纲》高中教材必修一、二、三，选修三、五、六共6本，初中教材中国地理与世界地理共4本四、工作目标：进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思

3、路，掌握基本的解题方法。（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。五、复习进度及教学安排自2013年2月27日-----2013年4月30日（包括节假日约9周，每周3大课时27大课时）周次日期复习内容课时/周18.22/8.28地球、地图部分复习428.29—9.4第一单元行星地球复习539.5—9.11第一单元行星地球复习及单元综合练习与检测549.12—9.18第二单元大气复习及相关练习的讲解559.19—9.25第二单元大气复习及单元综合练习与检测569.26/10.2第三单元地球上的

4、水4710.3—10.9第四单元地表形态的塑造4810.10—10.16第五单元自然环境的整体性和差异性单元综合练习、检测及高中必修一综合强化训练4910.17—10.23人口的变化复习及相关练习的讲解城市与城市化复习及单元综合检测51010.24—10.30农业地域的形成与发展复习及单元综合练习与检测41110.31—11.6工业地域地域的形成与发展复习及单元综合练习与检测31211.7—11.13交通运输布局及其影响和人类与地理环境的协调发展41311.14—11.20高中必修二部分的综合强化训练必修三地理环

5、境与区域发展和区域生态环境建设41411.21—11.27区域自然资源综合开发利用和区域经济发展、区际联系与区域协调发展41511.28—12.4选修五自然灾害与防治选修六环境保护51612.5—12.11中国地理概况（政区、地形、气候、河流、工农、交通、商、旅等）复习61712.12—12.18中国的区域差异与地理分区（区域差异、北方和南方地区、西北和青藏地区）复习61812.19—12.25世界地理61912.26—1.1世界地理6201.2—1.8区域地理综合测试4211.9—1.15自由复习备考期末考试4

6、六、复习思路本阶段以单元复习为主，准备按下列步骤进行：（1）看：看教材、看练习册上的知识板块、看原来的听课笔记。看练习册上的知识板块是重点，学科组在制定计划时要有课标要求、目标导航，要有规律的总结以及概括整合，要有疑难点拨（结合以往经验）。（2）讲：主要是讲主干知识点。重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。（3）记：留出一定的时间让学生记忆。（4）练：训练题必须精选，这是规定复习方向的一项重要环节。（5）评：要评知识、评规律、评方法，评重点、评难点，评知识再生点、思维障碍点。要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值

7、的题目讲评。（6）思：由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。自然地理、人文地理、区域地理宜采用不同的复习方法。（1）自然地理一般以教师系统讲授为主；（2）人文地理的复习教师要善于引入实际案例进行复习。引导学生将复习中的理论和知识运用到实际问题中，体验对知识的运用；（3）区域地理的复习，则要学生自学为主，教师关键是设置好问题，适当结合热点，引导学生综合运用所学知识，分析和思考问题。区域地理可采用分散复习和集中强化复习相结合的方法，在复习必修内容时，对相关初中内容进行补充，并在必修复习过程中适当添加世界地理一天一图训

8、练。完成后，再根据时间和效果把握复习方式。初中地理的复习重点放在：一是有关地球与地图知识；二是世界地理中：世界行政区的分布、世界海陆的分布、陆地地形、世界气候类型与分布、重要海域与交通要道、重点国家地理与重要城市分布；三是中国地理中：中国概论，如地理位置、疆域与行政区划、人口与民族，中国自然地理特征，如地形、气候、河湖、自然资源等，中国四大自然区的空间分布与基本特征。中国