电厂热能与动力装置专业建设方案

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1、电厂热能动力装置专业建设方案1项目简要说明本项目以电厂热能动力装置专业建设为重点，同时带动矿山机电、应用化工维修等专业发展；建设内容包括人才培养模式、优化人才培养方案、教学内容改革、教学模式改革、师资队伍建设、实验实训内涵建设、社会化评估体系构建、保障校企合作长效运行机制、社会服务能力建设等。本项目建设期为两年，建设总资金880万元，其中中央财政投入资金440万元，地方政府配套资金150万元，企业与学院配套资金290万元。通过本项目建设，使得电厂热能动力装置专业成为榆林及周边地区火力发电行业培养高素质和高技能型人才面向一线生产和服务的培育与培训基地。主要解决目前电力行业人才紧缺的问题

2、，符合支持《榆林市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中的发展优势支柱产业，为榆林地域经济发展提供人才储备和技术支持。2专业建设基础2.1行业背景与人才需求榆林市神木位于陕西省北部，秦晋蒙三省（区）接壤地带，现已成为国家级陕北能源化工基地的核心区域，并步入了工业跨越式发展阶段，县域特色工业体系已经形成，大力发展“煤炭、兰炭、电力、化工、载能、建材”六大支柱产业。2010年产量350万千瓦时，是西电东送的枢纽；随着经济飞速发展，《神木县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中明确了电力产业的发展方向：“建成一批大型电力企业，支持一批综合利用电厂项目，促成一批电力企业与载能企业联合

3、。加快推进锦界国华三期4×100万千瓦电厂、神东2×66万千瓦电厂、陕西国华神木热电2×30万千瓦电厂建设。支持赵家梁、红柳林、石窑店工业区2×30万千瓦以及瓷窑湾2×60万千瓦综合利用电厂建设。“十二五”末，全县总装机容量达到1000万千瓦。”要求大力推进电力行业的发展，并带动相关产业的发展。由于电厂设备的更新，产能的提升，以及规模的扩大，急需大量懂技术、会操作、能维修、对新技术接受能力强的高素质应用型人才。据榆林市未来二十年人才需求调研报告显示：未来二十年榆林地区需各类专业技术人才约60万人，平均每年3万余人，其中电厂热动专业约15万人，年均需求量7.5千余人。调研显示，电厂现有

4、人才结构主体是中专生和本科生。而真正具有熟练的电力设备操作应用能力的电力人才严重短缺，尤其是熟悉电厂设备操作与维修的高级技能型专门人才严重短缺。榆林职业技术学院（神木校区）以此为契机，乘势而起，按照市场需求，办学初就设置了电厂热能动力与装置专业，并且电厂热能动力与装置人才培养方案已经渐趋完善，凸显其优势，这无疑会对国家级陕北能源化工基地的建设持续发展起到积极的推动作用。2.2现有基础与特色榆林职业技术学院（神木校区）的电厂热能动力装置33专业坚持立足榆林、面向陕北、辐射全省及毗邻省区的服务定位，打造具有区域特色经济服务体系的人才培养模式。当地政府和企业为专业的发展提供了很多有利条件：

5、第一、2010年5月神木县委、县政府组织成立了神木能源化工职业教育集团。第二2011年神木县委、县政府成立了神木职业教育管理委员会，出台了《神木县关于大力发展职业教育的实施意见》。实施意见要求树立大职教教育理念，确立中高职职业教育一体化发展思路，实行一体化办学新模式。第三、校内外实训基地都已初具规模，可以开展实训教学和生产实习以及培训企业员工。依据实施意见精神和神木能源化工职业教育集团功能，已经形成了以学院为龙头，神华、国华等电力企业参与办学的热力发电职业教育体系。建成了1个校内实训基地和9个校外实验实训基地。同时，职业教育集团内的企业均与学院达成校企合作意向，可以探索引企入校、办校

6、进厂、企业办校、校办企业、订单培养、顶岗实习、半工半读等多样化的校企合作模式以充分地提高学院的整体办学水平。目前，学院依托职业教育集团已经与国华神木电厂、神东神木电厂、神木锦界电厂、神木恒源煤电厂等建立了良好的校企合作关系。2.3教学条件电厂热能动力装置专业实训设备先进，师资力量雄厚。实训楼的设计标准高于国内同等高职院校，本专业已经建成实训室8个：计算机绘图室、电工电子综合实训室、锅炉模型实训室、供暖锅炉实训室、流体传热实训室、管路拆装实训室、楼宇自动化、工厂供电实训室。生产实习和定岗实习具有他专业不可比拟的优势。已有2个校外实训基地：神木亚华热电厂和神华神东电力有限公司。专业师资力

7、量也非常雄厚，任课教师均是从西安交通大学、西安电子科技大学、北京科技大学等国内“985”院校热能与动力工程中选聘，形成本科生、研究生、在读博士生的合理教师梯队，形成了业务精、技能强、素质高的教学团队。2.4招生与就业依据服务定位，学院坚持以榆林地区生源为基础，陕北及陕西省内生源为保障，晋蒙宁甘等周边省区生源为必要有效补充。从近两年招生情况来看，学院电厂热能动力与装置专业生源充足。2009年学院电厂热能动力与装置专业所招学生平均成绩398分，报到率97%；2