中三班热闹的夏天主题教育活动

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1、中三班《热闹的夏天》主题教育活动一、主题来源：随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，中班幼儿对自然的适应能力有所提高，于是我们就预设了《热闹的夏天》主题教育活动，让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，能认识夏季常见的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身体好，教给幼儿保护皮肤的方法，不在太阳光下曝晒，养成爱清洁讲卫生的习惯，让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。二、主题目标的预设

2、：（一）情感态度目标：1、体验表演、造型活动的乐趣。2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。 （二）知识与技能目标：1、通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2、夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏季卫生。（三）技能目标：1、大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己“热”的感受。2、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性3、欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。三、主题思考网络的预设热闹的

3、夏天蚊子知了苍蝇吃喝穿着怎样让自己凉快电扇空调扇扇子树荫乘凉西瓜脆瓜黄金瓜游泳划船玩水观赏荷花节约用水四、主题活动网络的预设热闹的夏天语言艺术健康社会科学家长工作日常活动区域活动1、扇子2、夏天服装秀3、热闹的池塘4、夏天的雨1、伤心的小雨滴2、圆圆的荷叶3、快乐的夏天4、动物的伞1、电扇和空调2、夏天真热3、蚊子4、夏天的雷雨1、夏天的西瓜2、玩水3、遮挡阳光1、电风扇2、夏天少喝饮料3、荷花荷花几时开1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。2、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视

4、野。3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。 4、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。 5、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。 6、带着孩子去观赏荷花、荷叶。 1、教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。2、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。3、引导幼儿在日常生活中注意防暑。美工区：制作荷花、夏天服装。科常区：蚊子、知了、苍蝇标本。语言区：讲述：快乐的夏天。表演区：收集夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。五、主题活动计划的预设：《热闹的夏天》主题教育活动计划的预设主题

5、墙面的预设区域活动的开展主题活动的开展家园共育科常区：蚊子、知了、苍蝇标本。。美工区：制作荷花、夏天服装等。语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等，幼儿自由讲述：快乐的夏天。表演区：收集夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。怎样让自己凉快起来预设时间预设两周主题活动的思路准备阶段领域教学谈话：夏天的特征收集有关夏天的资料1、邀请家长来园讲座《夏季常见病的预防和治疗》。夏天服装秀快乐的夏天热闹的池塘2、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野六、可利用的教育资源（一）幼儿园资源：１、教师与幼儿共同布置主题墙面。２、

6、活动区投放材料：语言区：投放有关夏季事物的图片、故事资料等。科常区：投放防晒用品、苍蝇、蚊子、知了的标本。表演区：投放夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。美工区：投放手工材料制作荷花、夏天服装等。（二）家长资源：1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。2、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。 4、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。 5、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。 6、带着孩子去观赏荷

7、花、荷叶。（三）社区与社会资源的利用：1、带孩子去夏季服装店和水果店参观。2、参观夏季防晒用品商店。3、到保健站咨询夏季消暑常识。