【三年级课程】上海科教版《品德与社会》三(下)全册教案ppt模版课件

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1、上海科教版《品德与社会》三（下）全册教案第一单元维护公共秩序第一课公共场所讲秩序教学目标：1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共秩序的重要。2、知道调查方法、途径，调查中有关注意事项。3、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大胆积极的态度进行调查。4、在调查过程中遇到困难能自己想办法克服、解决。5、收集整理公共场所的有关规定，向他人交流汇报调查结果。6、认真倾听他人意见并做到大胆、积极地向他人请教和交换意见。7、合作完成调查报告。教学重点：1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共秩序的重要。2、知道调查方法、途径，调

2、查中有关注意事项。3、合作完成调查报告。教学难点：1、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大胆积极的态度进行调查。2、收集整理各种公共场所的有关规定。教学课时：2课时教学过程及说明第一课时课时目标：1、知道那些地方属于公共场所以及公共场所的种类和功能，感受遵守公共秩序的重要。2、知道调查方法、途径，调查中有关注意事项。3、对于公共场所的规则产生深入探究兴趣，能以大胆积极的态度进行调查。教学过程:53教师活动学生活动教学说明一谈话导入、激发兴趣。1、师：爸爸妈妈经常带你去哪些地方？去那里干什么?师：日常生活中，我们会去公园游玩，去商场、超市购物，去电影院看电影，去图书馆查

3、资料，去展览馆参观……这些地方都是公共场所。（板书：公共场所）2、观察图片，了解公共场所的种类。（p3、4页）（交通型、娱乐型、观赏型学习型、商业型、公益服务型、集会型）3、比较图片、谈谈感受（有序与无序图片）书上p2-3页指名交流。1、同桌讨论，完成配对练习交通型高架马路车站学习型电影院公益服务型公园娱乐型图书馆商业型庙会观赏型医院集会型超市商场┅┅2、指名交流1、谈谈自己的想法、交流自己的看法。畅所欲言。读题。通过谈话，激发学生学习兴趣。通过观察图片，让学生了解公共场所，通过配对练习（可重复选择）使学生明白公共场所的种类，并且知道图片的公共场所属于哪类，从而进行判断。5

4、34、补充课题：（板书：讲秩序）5、揭示课题公共场所讲秩序二、激发调查探究欲望。1、师：不同的公共场所有不同的规则，我们怎样来维护这些公共场所？2、出示图片p6—p7页这三幅图告诉我们哪些调查方法？你还知道哪些调查方法？你们决定采用哪种调查方法？（教师板书，归纳各种方法）调查时我们要注意哪些事项？（教师板书，归纳整理）三、分工合作，明确任务。指名交流。小组讨论、交流。指名交流通过强烈对比，视觉冲击，让学生感受到混乱的秩序带来的危害和严重的后果，良好的秩序是人们共同安全生活的基本保障，在学生的言谈的基础上，教师适时点拨，引发学生对良好秩序产生安全感，舒适感与美感，从而激发学生

5、探究如何建立和维护良好的公共秩序的兴趣。教师要及时对学生一些疏漏地方进行补充讲解。因为学生可能是第一次进行调查活动，没有调查经验，避免遇到困难或拒绝时就退缩。531、师：我们以小组为单位进行调查，调查前请同学们仔细看看书p4页，你发现了什么？2、教师对每小组调查任务做好记录。姓名调查地方3、调查相同地方的小朋友成立一个“专家小组”。小组内明确任务。专家小组讨论：调查时间、调查前的想法。目的在于让学生发现，明白自己承担的任务是自己最熟悉的地方，或者是自己有一定能力完成的，不要盲目确定任务。教学时，学生自己能通过书上小朋友的回答，感悟到他们对自己熟悉的地方作为自己的任务这样最好

6、。如果学生不能感受到这点，教师可让学生读书上小朋友说的话，加以点拨，这样，在小组中确定任务时就有方向，有目标。调查的内容一定从社会实际出发，书上的大剧院对郊区的小朋友是不大可能进行采访的，教师可引导学生调查自己身边的公共场所。教师在小组讨论时巡视并做好相应的记录，这样，教师做到心中有数，能更有的放矢地指导。小组分工，确定任务，培养学生独立解决问题的能力，从生活中自己解决调查中遇到的困难，增进学生对社会的了解。给小朋友有个伴，特别对胆小的同学来说，有几个同学一起去更有信心，更大胆，能更好完成调查任务，对调查工作有很大帮助。53四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心。1、在这次调查

7、活动中，我们将进行最佳调查员评选。由你所采访的对象给你考核。2、教师总结：小朋友，预祝大家能顺利完成这次调查任务。评选活动能促动学生把调查工作做得更好。第二课时课时目标：1、在调查过程中遇到困难能自己想办法克服、解决。2、收集整理公共场所的有关规定，向他人交流汇报调查结果。3、认真倾听他人意见并做到大胆、积极地向他人请教和交换意见。4、合作完成调查报告。教学过程：教师活动学生活动教学说明一、汇报交流调查结果师：你调查哪一种公共秩序，在那里，为了维护秩序，大家要遵守哪些规则？你使用了哪些调查方法？请你向大家报告你的调