基于web微格教学资源管理及评价系统设计

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1、基于Web微格教学资源管理及评价系统设计【摘要】根据师范院校数字微格教学训练的实际，对微格教学资源管理及教学技能评价方式进行研究、设计，并实现了一个基于Web的数字微格教学资源管理与评价系统。该系统采用B/S结构，运用ASP.NET、C#、AJAX等技术，构建了数字微格教学资源管理及技能评价新模式，有效提高了学生教学技能的提高。【关键词】数字微格；资源管理；点播；评价；ASP.NET【中图分类号】G40-057【文献标识码】B【论文编号】1009―8097（2011）02―0129―0312微格教学（Microteaching）是对在校师范生和

2、在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法，它是建筑在教育教学理论、视听理论和技术基础上，系统训练师范生教学技能的方法。多媒体技术和信息技术的蓬勃发展促进了微格教学的发展，将之前的模拟信号训练环境发展为数字信号训练环境，使得微格资源的存储方式发生了巨大的变化，但与之相对应的资源管理及教学技能评价方式却并没有同步跟进，相对产生了滞后[1][2]。本文以浙江师范大学的数字微格实训系统为例，对数字微格资源管理、教学技能评价方法进行分析，设计并实现了一个基于Web的微格教学资源管理与评价系统。一微格教学资源管理与评价及其问题浙江师范大学于2006年完成

3、了模拟微格到数字微格的升级改造，新的数字微格实训系统面向全校所有师范专业开放。该数字微格实训系统由1个主控、16个微格教室组成，整个系统控制软件采用C/S架构，微格教学资源统一存储在服务器上。与之前的模拟微格相比，数字微格具有设备使用方便、视频回放灵活、资源复制方便等优点，受到了全校师生的好评。在具体使用过程中，发现上述传统的数字微格系统在资源管理与评价方面存在以下问题：1教学资源共享程度不够由于微格教学资源是通过C/S模式统一保存在服务器上，学生只能够在上课之余在微格实训系统内复制教学视频资源。由于视频资源文件容量比较大，学生受移动存储设备容

4、量及时间限制，往往只能复制自己或实训小组成员资源，总的来说，资源共享程度不高，这也在一定程度上限制了后续教学技能评价的覆盖面。2资源的有效性难以保证12由于进行微格训练的学生每年更新，每批学生对微格实训系统存在一个熟悉过程，这个过程必定会产生一些无效资源。另一方面，由于视频资源容量较大，参与微格实训的学生又多，经测算每年学生教学视频资源就可以达到1000G以上。将全部教学资源长期保存肯定是不现实的，因此我们必须对教学资源进行筛选，保证留下的视频都是些优秀资源。3技能评价方式未能同步跟进由于教学资源大多保存在系统服务器上，教师一般在安排实训过程中

5、同时进行教学技能评价。由于时间较短，学生对实训过程中存在问题认知有限，不能进行全面系统的反思，评价往往浮于表面，而且互评的范围也往往局限在同一教室的实训小组内。教师评价时也大多采用课堂集中点评的方式，受时间限制评价范围及评价内容无法完全展开，并且由于是口头评价，没有详细文字记录保存，学生往往一听即过，评价效果欠佳。二微格教学资源管理与评价系统的设计在对数字微格教学资源管理及评价现状分析的基础上，我们以“整合现有系统、优选教学资源、强化技能评价、补充交流手段”的指导思想设计了一个新的微格教学资源管理与评价系统。具体要求如下：1与现有实训体系的整合

6、新系统应与现有实训体系整合，整合主要包括两方面，一是用户数据及教学环境的整合，二是微格资源的整合。由于涉及到的数据量极大，这些整合都应由系统自动完成。2资源筛选机制的导入12为了保证微格资源的有效性，应增加评价分、评价数、点击数等指标，通过对这些指标的加权计算，提供资源筛选的依据并自动进行初步筛选。3技能评价的多样性为了评价能起到更好的指导效果，教师与学生评价模式应不同，同时提供多种评分标准体系和评分方式，系统应自动根据评分主体和方式的不同进行加权，保证评分的科学性。4评价档案袋的建立。应建立评价档案袋[3]，通过档案袋加强学生自我反思，充分理

7、解自己教学技能的优缺点，从而得到技能发展。5交流手段的补充。应提供在线聊天和BBS等多种网络交流手段，增加师生、生生的交流渠道和深度。根据以上五点设计要求，我们确定了该系统的主要模块组成，具体结构如图1所示。1用户及教学环境管理模块12用户管理模块负责用户信息及用户身份验证操作。本系统为了保证评价的有效性，所有学生、教师信息都由系统批量导入生成，根据用户在微格教学过程中的角色及班级信息，将用户分为指导教师、普通教师、同专业学生、普通学生四大类，不同的用户角色在评价系统中的权限和操作都有所不同。教学环境管理模块负责整体微格教学环境的管理设置，主要

8、包括专业管理、班级信息管理、微格教室管理三大类，该模块采用批量导入和单独设置相结合的方式，由管理员在微格教学实训环节开始时统一设置。2微格教学资源管理