初中教师绩效工资量化管理细则

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1、初中教师绩效工资量化管理细则为了进一步规范教师的教学行为，是学科教学更加科学化、规范化、制度化，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量和教师的工作积极性，特制订《北城中学初中教师绩效工资量化管理细则》本细则每月量化一次，校方给每位参与量化考核的教师提供量化资金200元，计入工资。一、常规检查（一）教学计划（5分）每位教师开学前应书写好教学计划，一般包括：基本情况分析、具体要求、教材分析、进度表。语文教师还需要作文计划。(二)教学反思（5分）每位教师每月写一篇教学反思，学期结束前应写好书面教学总结，一般包括：①成功的经验，心得体会。②还存在的不足。③改进措施(三)教案（20分）每月检查二次，分

2、为20、16、12三个等级，其中得20分的人数不能超过教师人数的30%。（四）同课组备课（10分）同年级语、数、外同科教师，要求每周集体备课一次，有固定时间（两节课）、固定的地点，具体内容、主讲人。主讲人谈备某一单元或某课的情况，提出方案，分析教材、确立教学目标、重难点的突破措施、教学思路、教学程序设计。参与人员各抒意见，达成共识，研讨解题规律、方法、技巧等，甚至共审课件，资源共享。然后有主讲人记录下活动情况，主讲人记10分，参加人员记7分。（五）作业每月检查二次，共划分为三个等级。具体每科的作业类型、要求为：1、作文（15分）需两周写一次，要求批改要规范。2、小作文（5分）需两周写一次，教师

3、划分优、良、中、差即可。3、书面作业：语文作业每周需做两次（20分）数学、英语每周需做四次（30分）初二物理每周需做二次（10分）3初三物理每周需做三次（15分）初二化学每周需做一次（20分）初三化学每周需做两次（20分）政、历、地、生每周需做一次（20分）4、《金榜学案》（10分）教师可以不进行详细批改，只需督促学生完成即可。但须有检阅等级、时间。作业说明：①人数与本数一致加2分，人数与本数少2本，不加不减。少3-5本减1分，以下以5本为1分，直减到0.②比应做次数多做一次加1分，少做一次、数、英、初三物理减5分，语、化、初二物理减10分，其他为0分。③批改次数少一次减2分④每次作业要适量，

4、全批全改，注意质量，并有恰当的批语，否则适当减分，分出档次。（六）作业批改记录（10分）教师在批改学生作业时，必须做批改记录。批改记录的内容应包括：1、批改日期2、批改班级3、批改内容4、作业存在的问题5、作业做得优劣及需面批或需修改的学生名单（七）培优补差（10分）培优对象、采取的措施、具体内容；辅导对象、内容、采取的措施、时间、效果等。一、成绩评比（50分）（一）月考（30分）每月一次，进行成绩总和比对，并评出三个等级。（30、25、20）（二）期中、期末考试（50分）期中、期末的考试试卷由外校教师制卷、阅卷，并与外校进行比对评出三个等级（50、40、30）三、业务活动（30分）3（一）公

5、开课（10分）每位教师每月进行一次公开课，以教研组为单位，评出三个等级。（一）教研活动（10分）每周五以教研组为单位开展一次教研活动，参加者记5分，主题发言者追加5分。每次主题发言不得超过两人。（二）听课记录（5分）每月检查一次。每月听4次，并写出评课意见，少一次扣两分，多几次加几分（三）教学论文（5分）可以谈经验、提问题、讨论教学方法，形成千字以上的文稿。如若发表，在市级刊物上发表的记20分，在省级刊物上发表的记30分。一、学生评议（30分）此活动每月进行一次，根据学生对教师的评价，为教师打分。3