初中教师绩效工资量化管理细则

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1、初中教师绩效工资量化管理细则为了进一步规范教师的教学行为,是学科教学更加科学化、规范化、制度化,保证正常的教育教学秩序,提高教育教学质量和教师的工作积极性,特制订《北城中学初中教师绩效工资量化管理细则》本细则每月量化一次,校方给每位参与量化考核的教师提供量化资金200元,计入工资。一、常规检查(一)教学计划(5分)每位教师开学前应书写好教学计划,一般包括:基本情况分析、具体要求、教材分析、进度表。语文教师还需要作文计划。(二)教学反思(5分)每位教师每月写一篇教学反思,学期结束前应写好书面教学总结,一般包括:①成功的经验,心得体会。②还存在的不足。③改进措施(三)教案(20分)每月检查二次,分

2、为20、16、12三个等级,其中得20分的人数不能超过教师人数的30%。(四)同课组备课(10分)同年级语、数、外同科教师,要求每周集体备课一次,有固定时间(两节课)、固定的地点,具体内容、主讲人。主讲人谈备某一单元或某课的情况,提出方案,分析教材、确立教学目标、重难点的突破措施、教学思路、教学程序设计。参与人员各抒意见,达成共识,研讨解题规律、方法、技巧等,甚至共审课件,资源共享。然后有主讲人记录下活动情况,主讲人记10分,参加人员记7分。(五)作业每月检查二次,共划分为三个等级。具体每科的作业类型、要求为:1、作文(15分)需两周写一次,要求批改要规范。2、小作文(5分)需两周写一次,教师

3、划分优、良、中、差即可。3、书面作业:语文作业每周需做两次(20分)数学、英语每周需做四次(30分)初二物理每周需做二次(10分)3初三物理每周需做三次(15分)初二化学每周需做一次(20分)初三化学每周需做两次(20分)政、历、地、生每周需做一次(20分)4、《金榜学案》(10分)教师可以不进行详细批改,只需督促学生完成即可。但须有检阅等级、时间。作业说明:①人数与本数一致加2分,人数与本数少2本,不加不减。少3-5本减1分,以下以5本为1分,直减到0.②比应做次数多做一次加1分,少做一次、数、英、初三物理减5分,语、化、初二物理减10分,其他为0分。③批改次数少一次减2分④每次作业要适量,

4、全批全改,注意质量,并有恰当的批语,否则适当减分,分出档次。(六)作业批改记录(10分)教师在批改学生作业时,必须做批改记录。批改记录的内容应包括:1、批改日期2、批改班级3、批改内容4、作业存在的问题5、作业做得优劣及需面批或需修改的学生名单(七)培优补差(10分)培优对象、采取的措施、具体内容;辅导对象、内容、采取的措施、时间、效果等。一、成绩评比(50分)(一)月考(30分)每月一次,进行成绩总和比对,并评出三个等级。(30、25、20)(二)期中、期末考试(50分)期中、期末的考试试卷由外校教师制卷、阅卷,并与外校进行比对评出三个等级(50、40、30)三、业务活动(30分)3(一)公

5、开课(10分)每位教师每月进行一次公开课,以教研组为单位,评出三个等级。(一)教研活动(10分)每周五以教研组为单位开展一次教研活动,参加者记5分,主题发言者追加5分。每次主题发言不得超过两人。(二)听课记录(5分)每月检查一次。每月听4次,并写出评课意见,少一次扣两分,多几次加几分(三)教学论文(5分)可以谈经验、提问题、讨论教学方法,形成千字以上的文稿。如若发表,在市级刊物上发表的记20分,在省级刊物上发表的记30分。一、学生评议(30分)此活动每月进行一次,根据学生对教师的评价,为教师打分。3

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