家庭教育现状分析和对策(家教讲稿.李景战)

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1、家庭教育现状分析和对策——家教讲稿一、家庭教育现状分析（一）可怜天下父母心从孩子呱呱坠地的那一刻起，有一件神圣的事情便随之开始了，这就是教育。为人父母，无论你是才高八斗，还是目不识丁，亦不论贵为公卿，还是身为百姓，更不论腰缠万贯，还是家徒四壁，任何人都责无旁贷地肩负着养育子女的重任。养育，包含着“养”和“育”的双重含义。养，供给生活资料或生活费用，以满足孩子生理成长的需要，保证孩子身体的健康发育。育，培养、教育。一种有目的、有计划的施以精神影响的过程，以满足孩子精神发展的需要，保证孩子心灵的成长和完善。过去偏于养而现在偏于教，正如人们在温饱问题解决之后便开始追求

2、精神满足一样，父母在满足子女生理需要之后更加重视孩子精神世界的充实和完善。父母是孩子的第一任老师。孩子从小在家庭中成长，家长对孩子的影响不可小觑。尤其独生子女家庭，缺少了兄弟姐妹的相互影响和教育，因此父母的教育就起到决定性的作用。当前，年轻一代所反映出来的诸多问题，折射出家庭教育存在缺陷，这不仅仅关系到孩子的学习和生活质量，也严重影响到孩子的成长和未来。1.期望很高。25望子成龙、望女成凤是中国家长的普遍心态，不少父母从小就给孩子设计了美好的人生轨迹：名牌园所，名牌小学、重点中学、名牌大学、出国深造……希望孩子按照自己的设计一路走来，最终一举成名。家长对孩子有一

3、定要求和期望是应该的，但现在的家长对孩子的期望过高，期望值过大，不从孩子的实际出发，拔苗助长，既脱离了我国现行教育体制的实际，也违背了儿童发展的规律。他们盲目地、不加分析、不切实际地对孩子提出过高的要求，因此一旦事与愿违，期望落空，家长就会怨天尤人，怨声载道。2.代价很大。家长不仅对孩子期望值很高，而且付出的代价很大。一是经济上的代价，为了让孩子从小出人头地，有的家长不惜一切代价，满足孩子的一切要求，致使经济上入不敷出。其中极端的一个例子是河北某农民家庭，由于贫困无助，这位农民父亲竟然卖血供应儿子在北京上大学，几年间父亲含辛茹苦，卖血供给，可是儿子却不思进取，荒

4、废学业，终日沉溺网吧。二是精神上的代价，过多的关爱，过度的保护，父母把孩子当成温室里的幼苗，精心关照，悉心呵护，唯恐孩子遭受一点儿挫折，岂不知往往适得其反。据报载，福州一位母亲为了让在外地读书的儿子吃上一碗热热的混沌，竟然从福州乘坐飞机飞往青岛，亲自为儿子送去一碗混沌。3.失望很多。父母对孩子的期望值很高、很高、很高，为孩子付出的代价很大、很大、很大，得到的失望却是很多、很多、很多。目前家长普遍对孩子失望的事情：一是自理能力差；二是对父母不礼貌；三是学习成绩不佳。254.心理了解很少。现在大多数家长不了解子女的心理，因此教育方法不当，对子女的教育效果不满意，甚至

5、事与愿违，生气着急。其原因是：一是不看心理学有关书籍；二是没有听过心理学讲座；三是不看儿童教育方面的书籍；四是对孩子缺乏深入细致的观察、研究和沟通交流。 （二）父母的教养方式国内外一些研究表明，在人的早期发展中，父母对子女的态度，如充满爱，能够给予足够的信任、鼓励和支持则容易使孩子在初次与人接触时产生信任感、安全感。而这种情感的产生有利于今后与人的顺利交往。相反，缺乏父母的疼爱、关怀与照顾，信任、鼓励与支持，不仅在儿童智力发育方面造成一些难以挽回的不良后果，还会使儿童产生孤独、无助的性格特征，甚至导致难以与人相处等人际交往方面的障碍。精神病学研究资料表明，一些神

6、经症如恐怖症、强迫症、焦虑症和抑郁症等病人的父母与正常人的父母相比，表现出对子女较少的情感温暖，较多的拒绝态度或过度保护。25父母教养方式（亲子关系）对中小学生心理健康的影响，在不健全的双亲关系方面尤为突出。父母养育子女是一种社会责任，父母亲应有正确的教养思想，采取正确的教养态度及方式，只有这样才能使子女健康成长。通过对中小学生家庭调查发现，父母对子女的教养态度和教养方式不同，对子女的心理健康的影响也是不同的。心理素质与学生的学习成绩有密切的关系。一般说来，心理素质水平越高，学生的学习成绩越好。研究结果表明，父母对子女的理解、情感温暖教养方式，对子女的注意、情感

7、、兴趣、性格、人际关系、意志、智力、道德、适应、满意度都有相关，而且是正相关，并且都达到及其显著的水平。父母教养方式对子女心理素质发展所发生作用的一个十分重要的机制，是通过子女的情绪引发起来的。对学生心理素质的教育要特别重视对学生情绪素质的培养。家庭教养方式、学校教育方式、社会教育方式对学生心理素质的发展所起的作用，不是机械的、固定的，而是动态的、变化的，可以相互矫正和弥补。父母的教养方式对子女的心理素质、对子女的心理健康都有密切的关系。良好的教养方式，对子女学业成绩的提高都有正面的、积极的影响；相反，不当的教养方式，对子女的心理素质、心理健康与学业成绩都有负面

8、的、消极的影响。1.过度