课堂教学达标验收活动实施方案

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1、2013—2014年度下学期粥店中学课堂教学新授课达标活动实施方案为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据区教育局关于“课堂教学效益提升工程推进会”的相关要求，结合我学校实际，决定在2014年5月至6月在部分年级学科教师中开展“五步一主体”新授课课堂教学模式达标活动，为使这项工作顺利、有序的开展，特制定本方案。一、指导思想：以提高教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益，不断提高教师业务素质和教学水平，使课堂教学达到“学生动

2、起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，真正实现课堂教学的高效率，开创教学改革的新局面，实现我校教育教学的新突破。二、总体目标：根据区教育局部署，结合我校实际，实行“课堂教学模式达标制”，即根据教师实际情况分阶段推进课堂教学模式的推广验收，最终实现课堂教学模式达标活动的全员普及。通过课堂教学达标活动，进一步提升教师业务素质，努力推进我校教学工作的更快发展。三、活动范围：六七八年级的全体语数英老师四、实施步骤（一）第一阶段：（5月12日---19日）宣传、发动、制定实施计划。1、统一思想、提高认识、转变观念，营造本次活动开展的浓厚氛围。通过教研组长会、级部主

3、任会议、非毕业班语数外全体教师等形式，使全体教师充分认识到：开展课堂教学改革是我校实现教学质量突破的最重要的手段，势在必行。学校将根据教师的实际情况分阶段推进课堂教学达标，最终实现全员达标。2、充分发挥教研组的作用，确保课改的实效性。开好教研组长会，明确课堂教学达标的具体要求和实施步骤。要求各教研组组织本学科教师认真进行学习，了解、熟悉并初步掌握“五步一主体”的课堂教学模式。（二）第二阶段：启动实施阶段（5月中旬至6月中旬），分阶段达标，全面展开。1、树标人员的确定：由各年级备课组长试课，每学科确定一名老师为示范，进行树标学标。2、学标达标阶段及时间：本着“

4、人人参与，逐个认定”的原则，切实做到达标课“人人必讲，人人必听”。“达标”分三批进行：第一步：确定立标课（5月19日至5月23日）4利用一周的时间由示范教师上课，其他老师观摩学习，并进行交流,最后确定一节示范课，进行进一步的打磨定型。第二步：学标上课，准备验收达标课（5月26日至5月30日）由示范课老师提供一节精品课，供其他老师作为样板课进行学习。各学科老师在此基础上，利用一周的时间按照“五步一主体”的课堂模式上课，能够较为熟练地掌握该模式的基本要求。各教研组长将相关教师的达标课安排报教导处，第三步：达标课的验收（6月2日至13日）教导处组织相关老师成立验收

5、小组，根据安排表逐一对达标课进行验收，本阶段验收不合格的教师参加第二次达标。（三）第三阶段：二次达标复评阶段（6月16日至6月20日）（四）第四阶段：达标总结阶段系统总结我校教师课堂教学达标验收工作,研究部署下一步我校教师课堂教学提高工作。　　各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教务处,各学科考核工作小组进行总结,对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课，作为下学期活动的示范课。五、加强领导、制定措施、强化落实，确保活动的实效性。1、加强组织领导。学校成立专门领导小组，下设三个考核工作小组。具体活动实施由教

6、务处负责。达标验收活动领导小组组长：胡朝军副组长：徐恒泉李希柏宋继让孙庆芬丁桂宝成员：陈兆瑞付翠玲朱利李怀红马金强郭明明米文振亓欣田玉清纪中云达标验收考核工作小组语文：组长：胡朝军副组长：孙庆芬成员：付翠玲亓欣米文振张玉婷张伟堂孙晓霞范维专贠海燕戚焕芹刘爱梅数学：组长：丁桂宝副组长：宋继让陈兆瑞成员：郭明明马金强李怀红马延红张霞孙雪梅刘庆霞王丽4英语：组长：徐恒泉副组长：李希柏成员：朱利纪中云田玉清王静展红霞苏春莉黄华一杨芹张俏梅孙晓燕周常虎2、加强听评课及课改研讨。各教研组要充分利用好集体备课这一平台，加强听评课及课改研讨。听课后，由组长主持并组织本学科教

7、师进行评课活动，及时肯定成绩、查找不足、制定补救措施保证本次活动的顺利开展。3、加强集体备课。各备课组要加强集中教研,共同备课,资源共建,智慧共享.统一备课及课堂教学要求,熟练掌握并使用“五步一主体”的课堂教学模式,全面提高本本备课组的课堂教学水平。4、出台课堂评估标准，作为本次验收活动的相关依据。（详见课堂评估标准）5、明确奖惩①对在本次验收活动中达标合格的教师学校统一颁发达标证书。②本次活动中未达标的教师，需要参加暑假后的第二轮达标验收活动。③在验收活动中凡是作为“标兵”提供示范课的老师，统一颁发办事处公开课证书。④在验收活动中三轮未达标的教师，学校将组

8、织统一学习，在“标兵”教师的帮扶下，直至其达标。附：