小学课堂教学达标活动实施方案

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1、小学课堂教学达标活动实施方案小学课堂教学达标活动实施方案　　为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于“新课程教学达标活动实施方案”有关要求，结合我学校实际，特制定方案。　　一、指导思想　　课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促进我校教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。　　二、参加对象　　我校从事教学

2、工作的一线任课教师必须参加达标活动。　　三、考核内容　　1.新课程教学设计：主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.　　2.新课程课堂教学技能：主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.　　3.教师基本功：主要内容为粉笔字,普通话,简笔画，现代教育技术。　　具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》　　四、考核办法　　1.成立领导组　　组长：靳三涛　　副组长:谭（转载自亿库网http://www.ekw.cn，亿库网超过100万篇文秘范本资料免费下载。）海宝　　成员：张海权刘跃鹏　　2.成立达标考核评委组：　　组长：靳三涛　　

3、副组长:张恒张民生　　成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红　　刘俊梅周开锁杨海彬　　3.成立各学科考核组　　我校将成立各学科考核组.考核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.　　新课程教学设计的考核：随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间(一般为120分钟)内进行一课时的教学设计.　　新课程课堂教学技能的考核：采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容.　　教师基本功的考核：在对教学设计和课堂教学考核的过程中考核其相应的教师基本功.上述两个环节中考核不到的基本功,再

4、通过其他方式组织考核.　　五、实施步骤与要求　　从2011年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七个阶段完成.　　第一阶段:制定方案(2011年2月26日——3月1日)　　主要工作:根据教育局“课堂达标实施方案&r（转载自亿库网http://www.ekw.cn，本文由亿库网收集整理。）dquo;，结合我校实际制定出我校“课堂达标活动”实施方案。　　第二阶段：组织学习（3月1日）　　召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》，传达上级有关会议精神,明确目

5、标与要求,统一思想,做好部署。　　第三阶段：上示范课（3月5日——3月7日）　　骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课，切实为大家提供示范和引领作用。　　第四阶段：教师反思准备阶段（3月8日——3月11日）　　各学科教师集体评课，并结合自己的教学实际写出听、评课后的收获和体会，每人准备一节达标课。　　领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际

6、教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,（转载自亿库网http://www.ekw.cn，请保留此标记。）针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.　　第五阶段：人人参与阶段（3月15日——3月18日）　　分学段、分学科进行听课。　　第六阶段：考核评价(3月18日-----3月25日)　　考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着“公平、公正”的原则,推选出真

7、正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.　　第七阶段:总结提高(3月26日至2011年4月)　　系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.　　各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教研室,各学科考核组进行总结,(对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课)　　六、保障措施　　1.提高认识　　通过学校召开全校教师专题培训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.　　2.组织领导　　本次小学教师课堂教学达

8、标考核活动在县小学学校教学管理制度工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教