中职校示范项目建设方案-机电一体化

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1、专业一：机电技术应用重点支持专业建设计划概述机电技术应用专业是我校重点建设专业，主要面向及半岛装备制造业，培养熟练机电设备操作与维修、机电产品设计与工艺、电气设备安装调试以及机电产品营销和技术服务等提升装备制造业需要的技能人才。主要建设内容包括构建“四结合四融合双证书”的人才培养模式，促进工学结合，努力对接知名企业，加大订单培养力度；创新教学方法，建立以典型工作任务为主体的模块化课程体系；通过引进有企业生产经验的技术人才，从企业聘用兼职教师等方式，进行“双师型”教师培养；深入开展订单式培养、顶岗实习等多种方式的校企合作、工学结

2、合运行机制建设。1.需求论证（1）行业背景分析现阶段，装备制造业的发展已经成为国家的重点发展战略，在机械、汽车、电子等现代制造领域，机电技术应用专业人才需求量非常大。机电技术除了满足现代制造业的精度、动力、快速性以外，也要求自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。现在很多的机电产品，如数控机床、加工中心、机器人等，都是机电技术的科技融合而成，这必然引发对机电技术应用人才的新要求。在农、林、牧、渔产品的加工企业以及交通运输、印刷和现代商业企业都离不开机电技术。优秀的机电技术应用专业毕

3、业生供不应求的局面将长期存在。（2）人才需求分析2012年上半年，共有6834家单位通过市场招聘，提供岗位21.3万个，其中，制造业技术类岗位达6.9万个。根据人力资源市场岗位需求增长率计算，预计下半年人力资源市场制造业需求岗位将达到7.5万个。从岗位需求看，操作类岗位需求下降，专业技术类、技工类岗位需求比重仍持续上升。西海岸经济新区的发展规划，给的经济插上了腾飞的翅膀，拉动了更多技能人才需求。市人社局相关人员介绍，随着市加快转变经济发展方式，低端劳动密集型企业逐步退出，企业用工需求层次进一步提高，市场岗位需求出现新的增长点。

4、部分企业因业务转型产生新的用工需求，还有部分企业因新增生产线产生新的用工需求。而现代企业的设备先进，高新技术力量强，生产设备将向成套、成线、系统化发展，与此相适应的是需要大量将机械和电子、自动控制技术等相结合，并能在生产第一线安装、调试、维护、运行和管理的复合型技能人才，因此，机电技术应用专业人才需求旺盛。机电技术应用专业作为电气、自动化、机械制造等专业的复合与延伸，机电类技能型人才将成为各企业争夺的对象。多年来装备制造业对技能人才的需求量一直位居各行业首位，缺口较大。我校培养的机电技术应用专业毕业生一直供不应求。随着装备制造

5、业的发展，技能人才的需求量将进一步加大。（3）专业建设基础我校机电技术应用专业于1996年开设，是我校规模大、投资多、综合办学实力强的重点专业之一，2007年1月被确定为“省教学改革试点专业”。近三年培养毕业生共1028人，毕业生就业率达98.93%。人才培养注重学生技能和职业素养的培养，教学质量不断提升，实训条件日益完善，在及周边地区有较大影响。经过十多年建设，本专业拥有梯队合理的“双师型”师资队伍，结构合理，教学和科研水平较高，能较好地满足教学、科研和生产的要求。机电技术应用专业现有专职教师54人，专业教师28人，从行业企

6、业聘任教师8人，占12.9%。其中，本科及以上学历46人，占93.88%，研究生学历3人，占6.12%。中级以上职称32人，占59.3%。双师型教师20人，占81.25%。师资队伍有较强的教学、科研能力，三年来，有14人次获得国家、省部级奖项。近几年来，在引进高层次人才的同时，更加注重提高专业教师的实践技能，选派骨干教师出国培训，安排专业教师到企业挂职煅炼，定期聘请企业专家进行技术讲座。本专业建有四个校内实训基地，包括机械加工基地、钳工基地、电工电子基地和焊接基地，建筑面积共计6688.92平方米，共有设备906台套，设备总价

7、值952.6万元，为专业教学提供了良好的校内实习实训条件。与海尔集团、海信电器股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、武船重工有限公司、赛轮股份有限公司、齐耀瓦锡兰菱重麟山船用柴油机有限公司、新东洋计电有限公司等29家企业单位签订了长期实训基地合作协议，并建立了稳定、良好的合作伙伴关系。2.建设目标（1）总体目标18按照“工学结合、校企合作、产教结合、订单式培养”的人才培养要求，发挥校企合作的桥梁作用，构建“四结合四融合双证书”的人才培养模式；倡导“行动导向”的教育方法特色，推行“学训赛，训证岗”一体化教学模式改革和创新；

8、以全面提高人才培养质量为目标，以职业能力培养为主线，进一步完善实训设备，加强实训基地建设；深化专业内涵，提升专业品牌；多方位服务社会，积极服务机电类企业；多手段、多途径提高学生的综合素质，提高毕业生对口就业率和优质就业率。经过两年努力，把机电技术应用专业建设成国家级示范重点专